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苏教版小学数学说课稿 苏教版小学数学说课稿篇 1 各位老师： 大家好！ 我说课的内容是苏教版五年级下册第一单元《方程》第 一课时的内容。 下面从教材分析、 学情分析、 教学目标分析、 教学重难点分析、教法与学法分析、教学设计等几个方面进 行说课。 一、教材分析 《方程》是在学生已经学过用字母表示数的基础上展开 的，为下面等式的性质和解方程的教学作铺垫，有着承前启 后的重要作用。同时，方程作为一种重要的数学思想方法， 对丰富学生解决问题的策略，提高解决问题的能力，发展数 学素养有着非常重要的意义。 二、学情分析 1. 小学生的心理特点 小学生年幼好动， 有强烈的好奇心， 注意力分散， 因此， 我采用形象生动、形式多样的教学方法，激发学生的学习兴 趣，培养学生的能力。 2. 学生的知识结构 学生已经完成了整数、小数的认识及其四则运算的学 习，积累了较多的数量关系的知识，是在学会用字母表示数 的基础上学习方程知识的。 三、教学目标分析 根据新课程标准的要求、教材编写意图、五年级学生的 认知规律和已有的知识结构，制订如下教学目标： 知识目标：理解方程的含义，初步体会等式与方程的关 系。 能力目标：通过将现实问题抽象成等式与方程的过程， 培养学生“从具体到抽象” “从特殊到一般”的归纳概括能 力。 情感目标：创设问题