《第9章化学与社会发展》示范公开课教学设计九年级化学下册上教版版.docxVIP

《第9章 化学与社会发展》示范公开课教学设计九年级化学下册上教版版 化学与社会发展教学设计教学目标1. 了解化学与能源的开发和新能源的种类。2. 把握新型材料，并能够加以区分。3. 了解去除空气污染与水污染的方法。4. 确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。趣味引入知识梳理一、化石能源与新能源的种类1.能源是这个世界不可缺少的资源（1）几种能源 当前主要能源煤、石油、天然气。属不可再生能源，将日趋枯竭。应对措施 必须开发新能源，如核能、太阳能、氢能等。 提高化学能转化成热能、电能的效率，降低能耗。 研制节能产品。（2）、石油替代能源乙醇俗称酒精，可通过高粱、玉米等谷物发酵制得。2.太阳能太阳能十分巨大 、太阳能经济、丰富、清洁（1）平时我们都是怎样利用太阳能的 、直接利用、间接利用3. 化学电池化学电源是一种将化学能直接转化成电能的装置。如电池等1干电池工作时将化学能转化为电能。 2蓄电池放电时将化学能转化为电能。蓄电池充电时呢4.氢能 （1）、氢能将成为21世纪的主要能源。 （2）、氢气为什么被称为理想的“绿色能源” 氢气完全燃烧放出的热量多； 原料不受限制；（原料是水） 2H2O 2H2 O2 燃烧产物不会污染环境。 2H2O22H2O（3）、氢能源的大量应用需解决的问题 1、从水制备氢气的能耗。 2、氢气的储存和运输。二、化学材料的研制1.材料（1）天然材