侧向助跑跳高教案.docVIP

体育与健康教案 时间： 2016 年 6 月 16日 上课地点：郭墅中心小学田径场 授课者：胡兆州 学习阶段：水平二 班级：四（ 4）班 人数： 55 人 教 场 音响设备一套 学 地 皮筋 4根 1、跨越式跳高 2 、游戏：翻山越岭 内 器 体操垫 4张 容 材 凳子 16张 运动参与：激发学生的学习兴趣 , 让学生乐于参与本课的教学活动。 运动技能：使学生初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次摆动过绳的动作方法。 教 身体健康：发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性，为终身体育打下良 学 好的基础。 目 心理健康：通过跳高练习 , 培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。 标 社会适应：通过相互间的合作与交流，建立和谐的人际关系，增强学生的责任心。 教  重 1、助跑与起跳相配合的 激趣导学（课堂常规、激趣游戏）  —→ 增趣 学  点 基本动作。 促学（复习跳短绳） —→满足兴趣 （跨越式跳高、 流 难 2、两腿摆动依次过绳的 游戏）—→恢复身心（音乐放松、小结评价） 程  点 动作方法。 达 成 目 标 过 时 心理、社会  负 教学内容  教师活动  学 生 活 动 程 间  参与技能 适应  荷 激 十 积极参与趣 分 创设情境导 钟 提高兴趣  让学生尽 小一、课堂常 快兴奋和 规 投入本节 1、体育委  1、整理队伍，向学生问好。  组织：成