智力七巧板教师培训.pptx

会计学 1 智力七巧板教师培训 一、认识智力七巧板 １、黄长睿的“七星”案几图 第2页/共24页 一、认识智七巧板 2、传统的七巧板 第3页/共24页 一、认识智力七巧板 3、数学课本中的七巧板 第4页/共24页 一、认识智力七巧板 4、现代的智力七巧板（认识七块板的名称） 5、传统与现代的比较 第5页/共24页 一、认识智力七巧板 5、尝试摆图形(规则) 第6页/共24页 二、开展活动的意义 1、锻炼观察能力 2、发散思维的训练（一图多摆、举一反三） 3、综合能力的训练（图形分解） 4、动手操作能力 5、激发热爱科学的兴趣 第7页/共24页 三、几种“玩”的方式 1、思维分解图形 2、单副创作（题意创造、观察创造） 3、多副主题创作。 第8页/共24页 四、竞赛的形式 1、现场做试题比赛（样卷分析） 2、多副主题创作作品展评（示范作品） 第9页/共24页 五、如何在班级组织训练 1、准备器材（低1副高5副、标记、包装） 2、讲清玩的规则：（不重叠、不分离） 3、按照教材的步骤来训练（介绍活动课程） 4、鼓励学生创作作品(方法\种类) 5、引导学生做模拟试题（注意事项） 第10页/共24页 六、学校竞赛活动方案介绍 七、多副主题创作辅导方法介绍 第11页/共24页 分解图形的思维几种方法 1、把固定的形状先摆出来（例鸭子） 2、把零件“翻转”、“旋转” 3、找找中心板的位置（例金鱼） 4、从外形特征着手（例日本姑娘） 5、从图形的外形所成角度着手（例） 6、从面积着手（例） 返回 第12页/共24页 返回 第13页/共24页 返回 第14页/共24页 返回 第15页/共24页 返回 第16页/共24页 返回 第17页/共24页 不重叠 不留缝 就一个规则: 返回 第18页/共24页 观察创造 返回 第19页/共24页 做样卷时应注意的几个问题 查找答案 养成用尺子画分解线的习惯 养成细心的好习惯 做创作时不讲究精益求精 第20页/共24页 返回 第21页/共24页 返回 第22页/共24页 返回 第23页/共24页 感谢您的观看！ 第24页/共24页