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3.14 登高 课件 2（粤教版高中必修三）;1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响?
2．掌握诗歌吟诵的基本方法。?
3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛与忧思。?;作者简介; 其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的社会现实意义，后人誉其诗为“诗史”。
在诗歌艺术上，他能够汲取和总结前人的成就，融合众长，兼备诸体，形成反复咏叹、沉郁顿挫的风格，对后世影响很大。他的律诗在唐代诗人中最为出色，他首创的“即事名篇”的乐府诗，直接推动了中唐以白居易为首的新乐府运动，对后世现实主义诗歌的发展影响很大。
;鉴赏要点 二、认识杜甫;2、困守长安时期(746-755):;3、陷贼与为官时期（756-759）：;4、漂泊西南时期（759-770）：;名句：
此曲只应天上有，人间能得几回闻？ ——《赠花卿》
星垂平野阔，月涌大江流。——《旅夜抒怀》
正是江南好风景，落花时节又逢君 ——《江南逢李龟年》
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——《蜀相》
细雨鱼儿出，微风燕子斜——《水槛遣心》
亲朋无一字，老病有孤舟——〈登岳阳楼〉
朱门酒肉臭，路有冻死骨
;;;风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。
无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。
万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。
艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。;首联共写了几种景物？ ;这些景物给人造成什么感觉？;风 急：要读得很凄寒，似乎在牙齿间颤抖
着读出这两个字； 天 高：调子要很高并带拖腔，冲上去，描 绘得很辽远，但内心很孤单渺小； 猿啸哀：要有欲哭的调子； 鸟飞回：要想，我杜甫孤独漂泊，远离家乡，
我多么想回家呀，我已是晚年了，我还有回到家的那一天吗？ ;颔联;朗读指导;如果说前两联是写景，后两联是写什么？;朗读指导;朗读指导;;小结;研究学习;刘禹锡：字梦得，中学时期著名诗人。民歌
的倡导者。
刘诗中的名句：
东边日出东边雨，道是无晴却有晴。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。;李商隐：晚唐诗人。字义山，号玉谿生，有《李义山诗集》
政治上备受排挤，一生困顿失意，四十五岁抑郁
而终。诗歌充满感伤色彩。
李诗中的名句：
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
——《夜雨寄北》
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。——《贾生》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——《无题》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
——《无题》
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