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3.11等待散场 课件2（粤教版高中必修三）;微型小说;等待散场;学习目标 1）把握主旨，理清结构，分析人物形象
2）体会青年人健康率真，纯真美好的情感
学习重点
从分析小说的情节结构入手，品味主旨，分析人物形象;刘心武;整体把握;（开端）“我”在剧院门口撞到一个戴眼镜的小伙子；
（发展）“我”误以为小伙子想要“我”的票；
（再发展）“我”误以为小伙子因为票价高而不要票；
（高潮）“我”遇妙龄女郎，误把她认作收票员；
（结局）“我”由小伙子及其女友的事，并随着《天鹅湖》的情节，沉浸在永恒的旋律中。;小伙子：执著诚挚、恪守承诺、关爱女友的有情人;小说结尾的“永恒的旋律”指的是什么？
表面上是说舞台剧的旋律，而实际上是说心牵对方的纯洁永恒的爱情。
主旨：
赞美互相关心、互相挂念的纯真美好的爱情。
（从平凡的事物中发掘出人类永恒的主题——爱情。） ;;
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