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幼儿园跑步教案 幼儿园跑步教案范文（通用 4 篇） 活动目标 1 发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。 2 培养幼儿团结合作的精神。 活动准备 在场地上画好一条直线作起跑线和终点线 活动玩法 老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说： “跑”各组第一名幼儿将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二 名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼 儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。 活动要求 跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。 注意事项 跑的时候注意安全，不要相互碰撞。 活动目标 1、锻炼幼儿跑和跳的能力； 2、发展幼儿注意能力和记忆能力； 3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 活动准备 小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。 活动过程 创设情境，激发兴趣。 一、小朋友现在来听一首儿歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走 路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。” 小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的 样子好吗？。 师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛， 看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。 二、开始游戏： 幼儿分成人数相等的 4 组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、 小花猫。教师扮大象当裁判。 裁判大喊：预备，跑 各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看 哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。 一轮完成后，可以交换较色再比。 三、结束部分 孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室 了。 活动反思 整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通 过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规 则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。 活动目标 1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。 2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。 3、复习游戏《冲过封锁线》，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律 的品质。 活动准备 1、幼儿人手一张报纸。 2、韵律操音乐的磁带及录音机。 活动过程 （一）、开始部分 1、幼儿入场，做准备运动。 幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。 2、准备运动：韵律操。 幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精 神地做操。 （二）、基本部分 1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能 让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。 2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的 结果。得出结论：把报纸贴 在胸口，快速地跑。 3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到 结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。 4、幼儿再次自由尝试数次。 5、复习游戏《冲过封锁线》。 发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。 （三）、结束部分 教师带领幼儿做“大笑”、“大哭”的表情，以放松肌体和情绪， 对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。 课程准备： 木哑铃、线绳、红旗、跳高障碍物、篮子 教学目标： 1、通过亚运的背景，引导小朋友成为一名跑步运动员，经过训 练和考验成为跑步冠军。 2、训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿，训练幼儿上肢和下 肢的力量和摆动的频率。 3、通过障碍物接力赛游戏，使小朋友综合练习今天学习的内容 和技巧，感受正确的跑姿。 活动过程： 开始部分： 导入课题导入语：小朋友，广州现在有什么重大的事情啊？（亚 运会）亚运会你们喜欢什么运动啊？（跑步）你们想不想成为一个 跑步运动员代表国家比赛啊？（想）好，但是要成为国家跑步运动 员要经过很多的困难，很多的考验，你们能不能经受考验啊？（能） 好，这节课老师和大家就一起经受考验，一起学习跑步，看谁可以 成为真正的跑步运动员。