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教科版五年级科学上册
(2021新版)
第一单元 光
1. 有关光的思考
【教材简析】
作为本单元的起始课,首先需要了解学生的原有认知,知道学生关于光的认知水平如何,这
是本单元教学的认知起点。本课的观察活动是从认识光源开始的。
本课教学可分为两部分。
第一部分是了解学生有关光的前概念, 教师可用具体情境或事实来构造问题, 用“头脑风暴” 式的讨论将学生的思维快速聚集到本课要研究的内容上。
第二部分是研讨光和我们生活的关系——如果没有光,会发生什么?在研讨过程中引出光源
的概念,让学生通过比较各种发光体,区别光源和非光源。
【学情分析】
五年级的学生对于光源和
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