环境卫生学－－饮用水卫生 .ppt

第五章 饮用水卫生 Drinking water sanitation ;地震或洪涝灾害常引发哪些疾病？如何防制？;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;饮用水卫生学意义;饮用水与健康 ;介水传染病（water-borne communicable disease）;原因： 当水源受病原体污染后，未经妥善处理和消毒即供居民饮用。 处理后的饮用水在输配水和贮水过程中重新被病原体污染。 ;危险性 ： 饮用同一水源的人较多，特别是集中式给水水源受污染时，影响范围大，发病人数往往很多。 病原体在水中生存受多种因素影响，但一般仍能存活数日、甚至数月，有??在适宜条件下还能繁殖。 肠道病毒、原虫包囊不易被常规消毒所杀灭。 流行特点： 水源被污染后可呈暴发流行，短期内出现大量病人，且多数患者发病日期集中在同一潜伏期内；若水源经常受污染，其发病者可终年不断，发病呈地方性特点。 病例分布与供水范围一致，大多数患者都有饮用或接触同一水源的历史。 一旦对污染源采取净化和消毒措施后，疾病的流行能迅速得到控制。;化学性污染中毒;饮水氯化消毒副产物与健康危害;罗马尼亚 巴亚马雷金矿的含氰化钠的污水溢过堤坝， 三百万立方米受污染的水流入邻国匈牙利的蒂萨河， 在蒂萨河面已收集到100多吨的死鱼 ，还有更多的鱼葬身河底，所幸的是河里氰化物的浓度还不至于使人丧命。?? ;氰化物： 理化性质：一类含有氰基的化合物，包括简单氰化物、氰络合物、有机氰化物。 来源：炼焦、电镀、选矿、化工及合成纤维等工业废水；泄漏事故等。 转归： ;;转归产物?? 急性毒性(大鼠经口LD50) 氰化钠??? ：6.4 mg/kg，高毒 氰化氢??? ：高毒，蒸发，吸入危害 氰酸钠??? ：1500 mg/kg，低毒 硫氰酸钠? ：764 mg/kg，低毒 硝酸钠??? ：1267 mg/kg，低毒 氨??????? ：浓度低，无实际危害 二氧化碳? ：实际无毒 金属络合物： 8 g/kg(氰化铁)? 实际无毒，稳定;氰化钠易溶于水，水中泄漏的主要危害是水解形成剧毒的氰化氢（沸点25℃）从河面蒸发逸出。如果河道周围是空旷地带，一般不会造成人生危害。如果泄漏地点周围人口密集，必须采取紧急疏散措施。 残余的氰离子会与水中金属离子形成非常稳定的金属氰化络合物，沉积于河底，进入缓慢的生物降解过程。也有一部分转化成低毒的氰酸钠和硫氰酸钠。 ;氰化钠对淡水鱼类的急性危害水平为 0.02 ppm（mg/l）, 河水中氰离子水平达到0.2～0.9 ppm时可以造成大批鱼类死亡。 但对人的急性危害则不同，一个50公斤体重的人口服氰化钠的最低致死剂量是143 mg，如按美国氰化钠的饮水标准（0.2 mg/l），他至少要饮用1公斤超标715倍的生河水才会死亡，如以我国地面水标准（0.05 mg／l)计算，需要饮用至少1公斤超标2860倍的生河水才会死亡。 氰化钠的蓄积性为阴性，不会在活鱼中残留而引起人中毒。进入动物体内的氰化钠转化成低毒的硫氰酸盐的半减期为20分钟～1小时。;消除水中氰化钠的应急办法是加漂白粉,一般应立即在事发水域进行，可使尚未水解的氰化钠氧化成低毒的氰酸钠，进而氧化成无毒的二氧化碳等。 国外对于氰化物污染事故的处理方法除了发出警报和短期的用水管制外，也只有依靠氰化钠的自然降解过程。 ;毒作用机制： 危害： 急性中毒 慢性中毒 在体内酶的作用下，转变成硫氰酸盐，妨碍甲状腺素合成，引起甲状腺肿大。;硝酸盐： 来源： 危害： 高铁血红蛋白血症 与仲胺形成亚硝胺，确认致癌物。;集中式给水central water supply;集中式供水：由水源集中取水，经统一净化处理和消毒后，由输水管网送到用户的供水方式。 类型：城建部门建设的各级水厂、单位自建 优点： 有利于水源的选择和防护； 易于采取改善水质的措施，保证水质良好； 用水方便； 便于卫生监督和管理。 缺点：水质一旦被污染，危害面广。;水源选择原则： 水量充足、 水质良好、 便于防护、 技术经济合理 ;水质处理：; 加混凝剂 加氯 水源 一级泵站 反应池 沉淀池 快滤池