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——用美妙的声音开启新的一天;和煦的阳光洒满教室，
新的一天又到来了。
小朋友们露出灿烂的笑脸，
让我们一起用最动听的声音，
来迎接新的一天吧！
;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;
师：早安，孩子们！ 生：早安，张老师！
合：早安，可爱的清晨！
师：多么美好的清晨！
生：多么宝贵的时光！
合：让我们用书声朗朗，
迎接每一个晨曦(xī)，
迎接崭(zhǎn)新的希望。; 下面，让我们与美妙的诗词共舞。
请注意下面这首诗，请感情朗读：;献给老师的歌; ;你不是雨露却比雨露甘甜；
你不是春风却比春风温暖。
你用知识的雨露，
浇灌我们幼稚的心田；
你用智慧的春风，
吹开我们心中的花瓣。
啊，老师，我们谢谢您！
;全班同学有感情地朗读
;你不是大海却比大海更宽；
你不是高山却比高山伟岸。
你用宽广的胸怀，
拨动我们心灵的琴弦；
你用高尚的情操，
升起我们信念的风帆。;啊，老师，今天，是您的节日，
我们由衷地说一声：
“老师您辛苦了，谢谢您！”;;; ;啊，老师，今天，是您的节日，
我们由衷地说一声：
“老师您辛苦了，谢谢您！”;全班同学再读一遍
;献给老师的歌;师：真高兴与孩子们共度了一个难忘的早晨。
生：真高兴与张老师共度了一个有收获的早晨。
合：我们一起期待下一个更美好的早晨！
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