寒假读《家》有感高中生600字读后感5篇.pdf

寒假读《家》有感高中生 600 字读后感 5 篇 寒假读《家》有感高中生 600 字 1 这个暑假阅读了名着《家》 ，虽然时间上太过短暂，但还是有所 收获。 《家》，巴金先生的代表作之一，是《激流三部曲》的第一部， 读后了解到它是通过描述一个家庭中每个人不同的命运， 不同的人生 态度来唤醒青年一代觉醒的。 觉新，觉民，觉慧三兄弟的故事贯穿了全文，他们不同的结局特 别给我们一个深刻的印象。 觉新，他的命运是坎坷的，作为封建社会中一个大家庭的长子， 他有太多被关注， 也正是因为他的无力抵抗， 他与自己深爱的梅最终 是个悲剧结局， 还有他的妻子， 在旧社会的制度下最后落下死去的结 局。一切都是由于旧社会旧制度的压迫， 他的命运他的前途都化为泡 影。 觉民，他有着沉着的性格，对于自己的命运有自己的思想，他的 抵抗也注定了他个人生还是幸运的还是顺利的。 觉慧无疑是一个最为关键的人物形象， 他那种反抗旧社会的态度 是强烈的，是有目的有信念的。他坚决反对大哥觉新的“作揖哲学” 和“无抵抗主义” ，对于正在变化的时局有着清醒的认识，他不甘心 沦为旧社会的奴隶，他的思想是一个青年一代觉醒的象征。 巴金通过自己对社会的认识， 决心用笔写下自己的感受， 用文字 1 唤醒青年一代。 《家》之所以能成为名着，正是因为它有它的价值存 在。 在这样一个《家》的影响下，让我明白了时代的前进，不应该小 部分人努力就好，而需要广大人民群众的觉醒，广大群众的觉醒，首 先就是要唤醒青年一代， 我们应该有自己对社会的认识并能了解到自 己身上背负的社会的时代的使命， 只有这样，我们的社会才会有前进， 我们是新一代，是中华民族的希望，我们应该要有更加强大的信念， 为中华之繁荣富强努力 ! 寒假读《家》有感高中生 600 字 2 巴金，中国现代文学史上优秀的现实主义作家。原名李尧棠，字 芾甘。 1904年生于四川成都一个封建官僚地方家庭。 《家》写于 1931 年 4 月至 1932 年 4 月，是作者巴金积最初 19 年的生活经验写成的一部优秀的长篇小说。正如巴金所说的： “《家》 是一部写实的小说， 书中的那些人物都是我爱过或者恨过的， 书中那 些场面还是我亲眼见过或者亲身经历过的。 ”这时我已经无心再欣赏 这美丽的风景，走到回家的路上，仔细回想捡钥匙的经过，心里不由 得一片温暖……长篇小说 《家》真实地写出了高家这个很有代表性的 封建大家庭腐烂、 溃败的历史。 作品中的高家是中国封建社会和家族 制度的缩影。从表面看，高家“一家人读书知礼、事事如意” ，家庭 内部尊卑有序，礼法森严 ; 但实际上，在这个大家族中处处都充满着 激烈的尔虞我诈和勾心斗角。为了争夺家产，陈姨太、克安、克定等 打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌， 耍尽了花招。 作品还表现了以 2 觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。 这些青年受 “五四”反封建巨浪的影响， 一方面在社会上积极参加宣传革命思想 的学生运动， 一方面在家庭内部和封建势力、 封建礼教展开勇猛的战 斗，最后，他们真正敲响了这个封建