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浙江省 2002 年 4 月中学教师资格认定培训考试
心理学试题
课程代码： 32
一、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中， 选出一个正确答案， 并将正确答案的序号填在
题干的括号内。每小题 1 分，共 20 分 )
1.人本主义心理学的代表人物是 ( )
A. 华生 B. 马斯洛
C.霍尔 D. 杜威
2.心理学属于 ( )
A. 自然科学
B.社会科学
C. 自然科学和社会科学双重性质的科学
D.哲学
3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是 ( )
A. 随意注意 B. 不随意注意
C.随意后注意 D. 无意注意
4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为 ( )
A. 绝对感觉阈限 B. 绝对感受性
C.差别感觉阈限 D. 差别感受性
5. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是 ( )
A. 适应现象 B. 听觉适应
C.嗅觉刺激 D. 味觉刺激
6.信息在短时记忆中一般只保持 ( )秒钟。
A. 1 ～2 B. 20 ～40
C. 60 ～70 D. 70 ～80
7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫 ( )
A. 前摄干扰 B.倒摄干扰
C.消退抑制 D.超限抑制
8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是 ( )
A. 感觉登记 B.注意
C.组块 D. 复述
9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的
同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就 ( )了。
A. 大 B. 多
C.小 D. 增加
10.先有一个目标 ( 目的) ，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出
某种办法采取活动 (手段 )来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是 ( )
A. 爬山法 B.逆向工作法
C.手段—目的分析法 D. 尝试错误法
11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家 ( )提出来的。
A. 斯皮尔曼 B. 卡特尔
C.瑟斯顿 D. 吉尔福特
12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指 ( )
A. 学校教育对智力的影响 B. 社会实践对智力的影响
32 心理学 第 1 页 共 5 页
C.遗传对智力的影响
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