2021年初二上物理上册知识点归纳.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 初二上物理知识点 第一章 声现象知识归纳 1、声音的发生： 声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动。振动停止，发声也就停止（但声音 不一定停止）。 一切振动的物体都叫声源。 练习：①人说话唱歌、婉转的鸟鸣、清脆的蟋蟀叫它们的声源分别是：声带、鸣膜、翅膀摩擦 ②歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”这里的“吼” “叫”“咆哮”的声源分别是：空气、马的 声带、黄河水。 ③敲桌子听到声音却看不到振动。 证明的方法：桌上撒碎纸屑，纸屑在敲打桌子时会跳动。 另：并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。 （1）声音要靠一切气体，液体、固体传播出去，这些作为传播声音的物质称为介质。通常我们 听到的声音是靠 空气 传来的；真空不能传声。 宇航员在月球和太空中交谈，需要靠无线电传递信息，是因为那儿没有空气。 （2 ）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说， V 固V 液 V 空 15。 Ｃ的空气中的速度是 V 空=340 m/s V 真空 =0 声速与传播介质和温度有关。 练：“风声雨声读书声，声声入耳”说明气体液体固体都能发声以及空气能传播声音 3、回声 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫 回声 。 区别回声与原声的条件 ：回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上。也就是声源与障碍物的距离不低于 17m，人才能区分出回声； 低于 0.1s 时，回声只能使原声加强，所以在不太大的房间里说话听 到的声音比在旷野中响亮。 利用回声可测距离： 方法： 先查出声音在某种介质中的速度， 再测出发出声音到听到回声经历 的时间。 测距原理是： d=s/2=vt/2 4、乐音：物体做规则振动时发出的声音叫乐音。 乐音的三要素：音调、响度、音色 (1)音调 :是指声音的高低，它与发声体的频率有关。 频率越大，音调越高。 频率：物体每秒振动的次数。是反映振动快慢的物理量。 振动越快，频率就越大。单位是： Hz 现象：硬纸片划梳子，划得快音调高。 练习：为何蜜蜂飞行能凭听觉发现而蝴蝶飞行听不见？蜜蜂飞行翅膀振动发声频率在人耳听觉范 围内，蝴蝶振动频率低于 20Hz ，是次声波，不在听觉范围内。 (2)响度 :是指声音的大小，跟发声体的振幅、听者与声源的距离有关。 振幅越大响度越大；距离 越近响度越大。单位： dB 增大响度的方法： 用力敲击或弹拨；距离近些；减小声音分散等等。 现象：同一位置用同样大小的力拨同一根橡皮筋响度一样，若力大了橡皮筋振幅就大响度就大； 听诊器减小分散增大响度。 练习： 1、分析男低音歌手放声歌唱，女高音为其轻声伴唱：男低音音调低响度大，女高音音调 高但响度小。 2 、在鼓面撒纸屑，敲鼓时纸屑跳动同时听到声音，用力敲响度大纸屑跳得高； 发生音叉接触水面溅起水花， 且声音越响溅起水花越大。 得出结论： a、声音由物体振动产生； b、