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四年级下册数学乘法分配律教案 四年级下册数学乘法分配律教案 四年级下册数学乘法分配律教案 四年级下册数学乘法分派律教课设计 数学教课设计是实行讲堂教课的基本指导资料。 所以，下边就不如和一同来认识下人教版四年级下册数学乘法分派律教课设计， 希望对各位有帮助 ! 人教版四年级下册数学乘法分派律教课设计教课设计剖析 乘法分派律是人教版小学数学四年级下册的教课内容， 本课是在学生已经学习掌握了乘法互换律、 联合律，并能初步应用这些定律进行一些简易计算的基础长进行学习的。 乘法分派律是本单元的教课要点，也是本节课的难点。但是乘法分派律又不是单调的乘法运算，还波及到加法的运算， 是学生学习的难点。 所以本节课不单使学生学会什么是乘法分派律， 更要让学生经历探究规律的过程， 从而培育学生的剖析、推理、抽象、归纳的思想能力。同时，学好乘法分派律是学生此后进行简易计算的前提和依照， 对提高学生的计算能力有侧重要的作用。在本节课的教课过程的设计上， 我侧重从学生的生活实质出发，把数学知识和实质生活机密地联系起来， 让学生在体验中学到知识。 学情剖析 学生在前面学习了加法和乘法的互换律、 联合律，以及应用这些运算律进行简易计算， 已经初步具备探究和发现运算定律并运用运算律进行简易计算的经验， 为学习新知识确立了基础。 同时新知识学生 1 在已经学习的知识中也有所表现， 不过没有揭露这个规律罢了， 比方