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南京大学创新创业课程建设要求 (20１５—2017） 深化高校创新创业教育改革,是推进高等教育综合改革的内在要求,是适应经济发展新常态的迫切需要。南京大学自 2009 年开始实施“三三制”人才培养方案，践行通识教育与个性化培养相融通的理念，将创新创业教育融入整个“三三制人才培养体系,构建与多元培养阶段相衔接的创新创业课程体系,为学生打造内容丰富、教学手段灵活、师资构成多元的创新创业课程。 一、课程目标 建设以知识为基础、能力为导向、素质为核心的系列课程，激发学生的创业意识和激情，培养学生的创新创业精神，掌握创业的基础知识和理论，了解创业的基本流程和方法，提高创业能力和素质，使学生不仅能在未来的