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规律探索方法细说 新教材注重学生自主探究能力的培养， 因此规律探索题也就成了中考命题的热点. 本文 将介绍几种解答这类题目的方法，希望对同学们学习《平方根》时有所帮助. 一.认真观察给出的运算式，挖掘其共同点 例1观察下列各式: 例1观察下列各式: ,…，请你将猜想的 规律用含自然数n(n 1的代数式表示出来: 分析：(1) 分析：(1) 先看第一个式子，等号左右两边根号里的 i ”没变，而将根号里的“1提到根号 外变成了:1 外变成了: “2”即“1+T；第二个式子中的‘二”没变，根号里的“2变成了根号外的“3”, 4 即“ 2+T ；第三个式子中 -”也没有变，根号里的 “ 3变成了根号外的“ 4,”即“ 3+1 ” 即“ 2+T ； 5 (2 )每个式子中根号里的整数和分数的分母相差 2?于是我们找到了三个式子的共同点： 根号里的整数与分数的分母相差 2,等号右边根号里的分数没变，等号左边根号里的整数加 上1后从根号里提到根号外.所以，用自然数n(n 1的代数式表示为： 多取几个特殊值，使得关系更加明显 例2. 例2. 计算：.11K 11 22K 2 2n个 n个 n=1 , 2 n=1 , 2, 3, ?- 分析： 时，问题就简单了、具体了、好下手了. 当n=1，2，3，…时，有： ,11 2 3， ,1111 22 .1089 33 ， 11111 222 1088