科学教学工作计划1.docxVIP

科学教学工作计划1200字 科学教学工作计划1200 字我们应该如何写科学教学的工作计划呢下面为大家整理推荐了 1200 字科学教学工作计划，欢迎大家前来阅读。一、指导思想以培养小生科学素质为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动， 培养他们的好奇心和探究欲， 发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略， 为他们终身学习和生活打好基础。二、教学目标1 、通过经历真正的科学观察活动的过程和体验 初步体会到科学观察需要细致，讲求方法 并在一系列的观察描述活动中获得自信。2 、引导和推动学生开展调查活动 鼓励学生亲近和关注四周环境。3 、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程，经历初步的在观察活动过程中提出问题， 发现更多观察内容的过程 经历解决观察活动中的问题， 尝试不断改进观察方法的过程。 4、能有顺序、有目的、仔细地观察。运用看、摸、听等多种方法进行观察，综合运用感官感知事物。5 、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。和同学交流，相互评价观察结果。6 、能查阅资料，了解有关的问题。7. 在观察、研究的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与交流。同时通过对水的观察， 保持和发展学生乐于探究发现四周事物奥秘的欲望。三、教学措施为了较好完成本学期的教学目标，针对我们学校学生在今年毕业考试中科学学科存在的实际情况，结合学校的子课题“导、学、练 的教学模式，突破教材难点，解决重点，结合现在五六年级学生实际，我拟定了如下的教学措施1. 课堂常规有序课本、笔记本准备好摆放在书桌上，铃停准时上 下 课，互不侵占时间。2 、课堂中随时提问评价给分加分内容 发言、倾听、猜想、敢于提出不同意见、合理的建议、创新的设计等 ，进行及时评价反馈，让学生即时把握自己的平时情况。3 、实验执行评分考核为了使每位学生的能力都得到发展，执行小组长、实验员、记录员轮流制，实验记录考核制 .4 、要求学生平时多观察生活中的科学现象， 并且能用所学知识解决一个或几个生活问题，真正实现科学的生活化。5 、执行课课内容当堂理解把握，下节课提问打分制度，单元一练一测验的模式，课堂作业，及时批改，让学生养成及时完成作业的习惯，而且作业也实施星级评定。科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，为了开展好我校的科学教学工作， 特此制定了科学教学计划。 本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的， 为我校科学教学成绩的全面提高而努力。一、教材分析教材注重培养综合能力，全面提升学生素质，遵循学生认识规律，逐步提高探究能力，注重加强学科联系，培养学生人文情怀，坚持面向全体学生，适应城乡教育差别。根据各年级学生的认识特点，把三到六年级学生的认识能力培养目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探索科学”。教材将探究过程能力分为“观察与提问”“猜想与假设”“计划与组织”“事实与证据”“模型与解释”。科学课让学生在“做中学”活动中面对自然和科学现象，通过动手动脑学习基础的科学知识，在学习中不断提高科学探究能力。二、对所教学生的分析四年级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经形成，纪律明显优于三年级。对科学的热情度极高，热爱科学，热爱自然。六年级学生通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的爱好，已经具备了初步的探究能力， 他们对四周世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。因此要让学生在自主探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。三、具体教学措施1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。2 、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学， 采取一切手段调动学生学习科学的积极性和爱好。3 、充分利用实验器材，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。4 、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。四 . 科学特色活动一 科学幻想画1 、活动目的为进一步发展学生对四周世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度 培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。2 、活动内容学生可以全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。二 明天小小科学家1 、活动目的为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。