课堂新坐标】2015高考英语一轮写作技能突破：第一板块 第3节 如何应用特殊句式与高级词汇（ 2014高考）.pptVIP

第三节　如何应用特殊句式与高级词汇 高级词汇和复杂句式的使用是衡量高中生英语写作水平的一个重要指标。许多高中生在英语写作中基本能够表述自己希望表达的思想，但是贫乏的词汇和单一的句式结构影响了作文的整体风貌。丰富多彩的词汇和灵活多变的句式可以点石成金，使一篇简短的英语作文变得跌宕起伏、摇曳生姿，使读者产生一种耳目一新的感觉。高级词汇和特殊句式应该在高中英语写作中得到相应的应用，但在运用中需要注意恰当、灵活、自然。 一、高级词汇在高中英语写作中的应用 高级词汇，是指较为复杂的，更为书面化的词汇。学生可以用些书面化的、典雅的词汇，以代替那些司空见惯的词汇。在英语写作中，词汇使用得恰当，不仅能够使文章更加生动活泼，而且也可以吸引阅卷老师的眼球，成为评分时的加分亮点。 1．避免运用“过滥”的词汇 据统计，高中生在英语写作中经常会遇到“我喜欢……”、“我想去(做)……”和“有益的”等的表达，很多学生习惯地运用“I like...”“I want to...”“helpful”等平庸无奇、毫无新意的词汇。虽然运用这些简单的词汇并不错，但是在短短的100多字的作文中如果充斥了过多这样的词汇，其实也反映出该生词汇的贫乏和表现力的欠缺。 但是，如果将上述表达换成“...is one of my favorite hobbies”“I would like to...”和“be of benefit