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《 园林制图与识图 》课程单元教学实施方案
一、教案头
授课标题
第二节:制图工具与仪器的使用
学时
地点
制图教室
授课班级
课次
第 次课
授课时间
年 月 日第 节
第 次课
年 月 日第 节
第 次课
年 月 日第 节
第 次课
年 月 日第 节
教学目标
能力(技能)目标
知识目标
能根据《制图的国家标准》(GB/50001-2010)的相关规定使用绘图工具绘制平面图形
1掌握图纸的尺寸标注方法
2掌握图纸上常用符号的使用方法
教学重点
常用绘图工具的使用
教学难点
尺寸标注的方法与原则
能力训练任务及案例
根据绘图的国家标准使用绘图工具完成平面图形的绘制并标注尺寸
教学组织
1常用绘图工具的使用与保养方法
2学生按规定使用绘图工具绘制图形、标准尺寸
3教师讲解点评
4学生总结经验,讨论、互评
5教师总结归纳
6布置课后作业
预期成果
学生根据“国标”规定使用绘图工具完成简单平面图形的绘制
教学材料
常用绘图工具、《园林制图的国家标准》(GB/50001-2010)、教材、习题集、图纸
作业
绘制平面图形并标注尺寸
参考资料
《房屋建筑制图的统一标准》GB/50001-2010
课后小结
二、教案正页
设计要点:1、分教学准备、教学实施两大部分设计;2、统筹教学内容、教学实施过程、方法手段、重难点解决策略、师生活动、时间分配等要素;3、以“科学设计、详尽规划、教无定法、保障效果”为总尺度。
附注
教学准备
教学场地:园林制图实训室(要求有完备的绘图桌椅、多媒体教学设备)
教学材料:教材、习题集、课程标准、相关行业标准
教师准备:教案、课件等教学材料
学生准备:绘图工具、教材、课前预习材料
教学实施过程
第一步:本次课程介绍导出工作任务
1、教师进行考勤并总结上次课作业
2、提问:基本图纸的规格
图线的种类及用途
3、引入本次课程任务:绘图工具的使用与保养
附件:《房屋建筑制图的统一标准》GB/50001-2010
第二步:学生了解、掌握各种绘图工具的使用方法
一、铅笔
绘图用铅笔的铅芯有各种不同的硬度,分别用“H”和“B”表示,H前的数字越大,表示铅芯越硬;B前的数字越大,表示铅芯越软。常用型号为HB、2H、2B。2B画粗线用,HB画虚线或写字用,2H则用来画细线。用来画粗线的铅笔笔尖要磨成矩形,其它铅笔的笔尖则磨成圆锥形。二、图版、丁字尺。三角板1、图板 图板是绘图时用来铺放图纸的矩形案板,图板一般有0号(900mm×1200mm)、1号 (600mm×900mm)和2号(400mm×600mm)三种规格,做制图作业时可选用2号图板。
2、丁字尺 丁字尺由尺头和尺身构成,尺头和尺身相互垂直,尺身沿长度方向带有刻度(或带有斜面)的侧边为丁字尺的工作边。使用时,左手握尺头,使尺头的内侧紧靠图板的左侧边,右手执笔,沿丁字尺的工作边自左至右画线。3、三角板 绘图时要准备一副三角板(一块为45°角,一块为30°角和60°角)。三 、分规、圆规1、分规 分规是用来量取尺寸和分割线段的工具。2、圆规、弹簧圆规、点圆规 圆规是画圆及圆弧的工具,常用的有大圆规、弹簧圆规和点圆规等。四、针管绘图笔、鸭嘴笔1、针管绘图笔 针管绘图笔的头部装有带通针的针管,能吸存碳素墨水。2、鸭嘴笔 鸭嘴笔是传统使用的上墨画线工具。五、曲线板 曲线板是用以描绘非圆曲线的工具。 如果所描绘的是对称曲线,则应从对称点0开始,分别描绘其两侧对称部分。如在描好上半部分0-Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ-Ⅳ段后,把曲线板挪到与之对称的下半部分,描出相应的曲线。
六、其它 1、 建筑模板 绘图时,可直接利用模板上面的漏孔和刻度进行作图,以提高制图效率。 2、 比例尺 比例尺是用来按一定比例量取长度的专用量尺。 3、 擦图片 当要从图上擦掉错误的或多余的图线时,可利用擦图片,它是由很薄的钢片或透明胶片冲孔制成
第三步:学生按规定使用绘图工具绘制图形、标准尺寸
第四步:教师讲解点评
学生根据图样绘制图形,教师巡视进行个别指导。发现共性问题统一讲解。
第五步:学生总结、讨论、互评提问,教师解答。
第六步:教师总结归纳要求同学能熟练掌握常用的绘图工具,学会制图工具的使用和保养
针对图样绘制情况,进行分析点评。
第七步:布置课后作业
任务:完成习题集图样绘制
要求:绘制图样符合制图标准
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