2021年初中英语教学随笔与反思.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 英语教学作为一门语言的教学， 其主要是培养学生的言语技能， 即运用语言的能 力，因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点。 我通过对新课标的学 习，根据中学教材的内容编排突出了对这种能力的培养， 采取了指导性的学案模 式，强调师生之间、 学生之间的双向运用。 英语的课堂教学应当反映这种特点， 以用为主，树立一种 “大英语教学观 ”，让英语教学走出课堂，走向社会。 首先是教师观念的转变。英语教师要转变的第一个观念是：英语教学不是语言 知识的教学而是言语技能的教学。 过去，由于考试指挥棒的影响， 英语教师过分 强调英语知识的教学，结果培养了一批