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影视赏析的感与悟
《生命因你而动听》
这部电影讲述的是音乐家贺兰如何用爱去教育 . 感化学生,从而培养了一代
代的莘莘学子,也实现了自己的人生价值的故事。在看这部剧之前我看了简介,
这是一部关于教育类的剧情片, 在我看来这更多的是开始走向社会, 走向三尺讲
台的教师们的真实写照。故事的主人公格兰 . 贺兰,一个具有很高造诣的音乐家
因为生活的无奈进而辗转成为一名中学音乐老师, 在任教期间他经历了许多人生
的必然与偶然,得面对许多工作 . 家庭生活的难题,与此同时也收获了与同学们
最真挚的师生情谊,看着一幕幕感人至深的情节, 彷佛置身其中,所以感慨良多。
主人公贺兰酷爱音乐, 一直致力于谱写出能够流芳百世的音乐, 可是现实往往与梦想相脱节,计划赶不上变化,为了生存,为了藏在心底的梦想,他得向生活妥协,找到一份工作——音乐教师, 踏上了他的教师之旅。 我觉得等我毕业了,也急着找工作时, 或许能真正切切的感受到贺兰的无奈, 也许那份工作自己并不
喜欢,也没有兴趣,可是如果无法做到“为它而生存” ,那就先“靠它而生存” ,既然选择了一行,就得热衷于它,正所谓“干一行,爱一行”嘛!而我既然选择
了教师这条路, 就得坚定的走下去, 把这份工作当做我一生的事业来经营, 或许某一天我也能够像贺兰老师那样从中得到乐趣 . 激情,从而实现我的人生价值。
好些时候,工作和家庭是难以平衡的。贺兰老师开始真正投入到这份工作,
对自己的工作满怀热忱时, 却忽略了自己家人, 忽略了自己失聪的儿子, 这个时
候她的妻子也有些不满,认为他爱自己的学生甚至超过了对自己亲生儿子的爱。的确,作为一名老师,他得对学生负责,对学校负责,可是作为一个丈夫,一个父亲,他对家人同样有着义不容辞的责任, 一个人总在社会上扮演者各种各样的角色,关键在于能否协调,能否平衡。我想如果以后我当了老师,我也会面临同样的问题,我也会感到疲惫,懊恼,甚至与家人发生矛盾,所以从现在开始我得
在大学里学到一种能力,那就是平衡的能力。 看到这,我觉得他已经深深喜欢上了这份职业,不再觉得“对牛弹琴” ,不再随意发脾气,他真正把自己的学生当作自己的孩子一样去培养, 去呵护,去引导,尤其是他非常耐心的去辅导萝薇娜以及为学生保留音乐课程与学校领导据理力争的时候, 鼓励学生去争取, 去追
逐自己的梦想的时候,这一刻的他是一个非常称职而又富有责任感 . 值得尊敬和
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爱戴的老师, 此时他对学生的爱已经升华了, 真可谓是全心全意的付出。 这一刻我为他而自豪,从某种意义上说这种精神也感染了我, 要做一个懂得为学生着想,为学生谋幸福的老师。
而让我感受颇深的莫过于贺兰与葛楚蓝格之间的事。 对基础不好的学生他没有歧视,反而更多的是安慰与个别指导, 他欣赏上进好学的学生, 不惜花更多的时间和精力去辅导。 我觉得这不仅表现了作为教师应有的责任感更体现了他对学生的关爱。当他即将离开这从事了三十多年的工作岗位时, 看到自己的学生学有所成,已经是一州之长时,那一刻的兴奋 . 激动之情真是难以形容。爱是双向流动的,你全力以赴的付出,你的声影,你的一眸一笑,你的关爱也将深深印在学生们的心里。当自己即将离开这个自己穷其一生的事业 . 工作时,内心该有多么难以割舍,多么的依恋。而看到学生私下举办一个“贺老师惜别会”的时候,这份惊喜 . 这份礼物该是多么弥足珍贵,在场的所有人都为他欢呼,为他鼓掌,为他祝福,看到自己的学生成长成才,为自己贺词,这一刻是多么难得,现场的掌
声和欢呼向他证明一切的努力都是值得的, 这是他三十多年兢兢业业, 无私付出的结果,这是他成功的见证。还有什么比这更值得高兴,更值得怀念,还有什么
比这更有意义, 一个教师坚守在自己的岗位上三十多年, 没有名没有利, 但他的成就远超乎名和利, 他用他的言行, 以他独特的教学方式培养了一代又一代的莘莘学子,这就是最好的回报。
贺兰老师会是我今后从事教育工作的榜样, 努力的做好自己, 始终把学生当作自己的孩子看待, 用心去教,用心去爱。 而我也将向贺兰老师学习用自己的爱
. 耐心 . 细心与真诚去感化学生, 或许无法让每个学生都接受你, 但是可以用自己的言行影响他们, 鼓励他们奋进。 也许看到学生的成长成才就是自己最大的幸福。
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