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2016 教育学考研真题答案 【篇一：2016 教育学考研 311 真题答案解析】 lass=txt 一、单项选择题： 1~45 小题，每小题 2 分，共 90 分。下 列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1. 对 “谁的知识最有价值 ”这一问题关注的教育学流派是 () a. 实验教育学 b. 文化教育学 c. 实用主义教育学 d. 批判教育学 【真题解析】 d “谁的知识最 ”是由阿普尔提出，是批判教育学的代表人物。 2. 下列说法中有悖于终身教育理念的是 () a. 家庭学习贯穿于人的一生 b. 学校教育不再享有教育垄断 c. 终身教育从正规学校结束时开始 d. 当地社会在终身教育中起着重要作用 【真题解析】 c 就终身教育的特定含义来看，它既包括了教育的各个方面和各项内 容，也包括了教育过程中各个阶段之间的联系。因此，终身教育并 不是传统学校教育的简单延 伸，而是包括一切正规教育、非正规教 育以及非正式教育。因此，终身教育并不是从正规学校结束时开始， 正规教育也是属于终身教育的一部分。 3. 赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是 () a. 最近发展区 b. 隐性知识 c. 先行组织者策略 d. 支架式教学 【真题解析】 a 赞科夫赞同苏联心理学家维果茨基提出的教学与发展关系的观点和 “最近发展区 ”理论。赞科夫高度评价了维果茨基关于教学与发展问 题的思想，并以此作为自己实验的理论基础，提出教学、教育和发 展之间有着复杂的相互依赖关系。主张教学应该走在学生发展的前 面。 4. 有人把教育隐喻为 “塑造 ”，称教师是 “人类灵魂的工程师 ”。这种 观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于 () a. 遗传决定论 b. 成熟论 c. 外铄论 d. 内外因相互作用论 【真题解析】 d 5.20 世纪 50 年代末我国确立的教育方针强调 () a. 教育必须与生产劳动相结合 b. 教育必须与生产实践相结合 c. 教育为人民服务 d. 教育必须为现代化建设服务 【真题解析】 a 1958 年，中共中央国务院在《关于教育工作的指示》中正式确认了 这一教育目的，并提出了 “教育必须为无产阶级政治服务，教育必须 同生产劳动相结合 ”这一教育方针。 6. 双轨制形成于 18 、 19 世纪的西欧。其中一轨是学术性的，另一轨 是职业性的。以下描述正确的是 () a. 两轨均发端于高等教育，是自上而下的 b. 两轨均发端于高等教育，是自下而上的 c. 学术性一轨是自上而下，职业性一轨是自下而上 d. 学术性一轨是自下而上，职业性一轨是自上而下 【真题解析】 c 双轨学制有两个平行的系列：一轨自上而下，其结构是大学 —— 中 学系统 ; 另一轨自下而上，其结构是小学 —— 初等职业学校系统。这 两轨差异很大，而且既不相通，也不相接，具有强烈的阶级性。这 样由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，例 如原来的西欧学制。 7. 教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之 间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为 a. 相关课程广域课程核心课程 b. 广域课程相关课程核心课程 c. 核心课程相关课程广域课程 d. 核心课程广域课程相关课程