2018-2019学年高中物理课时牛顿运动定律的图象问题每日一题(课堂同步系列二)新人教版必修1.docVIP

牛顿运动定律的图象问题 如图甲，水平地面上有一静止平板车，车上放一物块，物块与平板车的动摩擦因数为 0.2 ， t =0 时，车开始 沿水平面做直线运动，其 v﹣ t 图象如图乙所示， g 取 10 m/s2，若平板车足够长，关于物块的运动，以下描 述正确的是 A． 0~6 s 加速，加速度大小为 2 m/s 2，6~12 s 减速，加速度大小为 2 m/s B． 0~8 s 加速，加速度大小为 2 m/s 2，8~12 s 减速，加速度大小为 4 m/s C． 0~8 s 加速，加速度大小为 2 m/s 2，8~16 s 减速，加速度大小为 2 m/s  2 2 2 D． 0~12 s 加速，加速度大小为 1.5 m/s 2， 12~16 s 减速，加速度大小为 4 m/s 2 【参考答案】 C 【知识补给】 牛顿运动定律的图象问题 图象能形象地表达物理规律，鲜明地表示物理量间的关系。利用函数图象分析物理问题，可使分析过程更 巧妙、更灵活。动力学中常见的图象有 v–t 图象、 x–t 图象、 F–t 图象、 F–a 图象等，解决图象问题的关键在于看清图象的纵、横坐标所表示的物理量及单位并注意坐标原点是否从零开始，理解图象的物理意 义，能够抓住图象的一些关键点，如斜率、截距、面积、交点、拐点等，判断物体的运动情况或受力情况，再结合牛顿运动定律求解。 将一只小球竖直向