人教版政治高二必修四生活与哲学第4单元第11课第1框 《社会发展的规律》（38张）.pptVIP

二、社会基本矛盾运动 2、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 ③经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动体现了两者之间的内在本质的必然的联系，即：上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 生产力 生产关系、经济基础 决定 反作用 上层建筑 决定 反作用 意识形态 制度和设施 (三)、社会历史发展的总趋势 ①社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 ②实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 (1)社会历史发展的总趋势与实现方式 ①阶级社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 ②实现方式：通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 具体表现：教材 注意：在分析阶级社会中的问题和现象时，要用阶级分析法（含义、地位） (2)阶级社会基本矛盾的解决 运用马克思主义关于阶级和阶级斗争的观点，去观察和分析社会历史现象的方法，就是阶级分析法。阶级分析法是唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析法在阶级社会中的具体运用。 (3)社会主义社会的基本矛盾与解决方式 ①社会主义的基本矛盾内容： ②性质：非对抗性的矛盾 ③实现方式：其性质决定不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即改革。 ④正确认识改革： ③实现方式：在实践中不断解决基本矛盾实现的，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；改革是社会主义社会发展的直接动力。 (4)人类社会发展的总趋势小结 ①总趋势：人类通过各种实践活动不断地解决社会基本矛盾，从而推动社会历史由低级到高级发展。是前进的上升的，过程是曲折的。 ②具体表现：封建社会代替－－ 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力; 改革是社会主义社会发展的直接动力。 社会发展 基本矛盾 阶级斗争 （在阶级社会里） 改革（社会主义国家） 社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 小结： 寻觅社会的真谛 社会存在 社会意识 决定 反映 、 反作用（阻碍、促进） 社会基本矛盾运动 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 （生产关系 适应生产力 发展规律） （上层建筑适应经济基础发展规律） 实践 通 过 不 断 解 决 社会历史发展总趋势 前进的、上升的 过程是曲折 的 实现 途径 阶级社会 —阶级斗争 社会主义 社会 —改革 * * * * 第四五课属于唯物论(或说辩证唯物论) 第六课属于认识论(或说辩证唯物主义认识论) 第二单元 探索世界与追求真理 1、第四课、第五课主要讲辩证的唯物论： （1）物质和意识的辩证关系----要求我们坚持一切从实际出发，实事求是 世界统一于物质，物质决定意识；意识对物质具有能动作用，即人能够能动地认识世界和能动地改造世界. （2）客观规律与主观能动性的辨证关系 事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，要按规律办事；人具有主观能动性，可以认识和利用规律。 2、第六课讲辩证唯物主义认识论： （1）实践与认识的辩证关系 实践是认识的基础，认识对实践有反作用,正确的认识起促进作用,错误的认识起阻碍作用。 （2）认识发展的根本规律 认识具有反复性和无限性，要在实践中检验和发展真理。 “马哲” 辨证唯物主义 历史唯物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 认识论 联系 发展 矛盾(全面) 马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，不仅要认识自然界的奥秘，还要追索社会生活的本质，探究社会历史的规律，寻觅人生的意义和价值。 宋国有个农夫，披着破絮麻布熬过了冬天。来年开春，农夫在田里耕作，晒着太阳，感到浑身惬意，不知道天底下原来还有广夏温室和丝袄狐裘。他回头招呼妻子说：“这般享受的办法，别人一定还不知道，等我们去告诉国王，肯定会有重赏。” 探究 1、什么是社会存在和社会意识？ 2、社会存在和社会意识的辨证关系是怎样的？ 3、农夫的想法很可笑，你能从哲学上说明产生这种想法的原因吗？ 第 一 框 社会发展的规律 (一)、社会存在与社会意识 如果我们把物质和意识的辩证关系运用来观察社会历史领域里的问题，就表现为社会存在和社会意识的关系问题。 (一)、社会存在与社会意识 1、以往社会历史理论陷入唯心主义的原因 没有追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在（对社会历史的片面了解和物质生产实践的局限） 马克思之所以能够发现社会发展的规律的原因，就是从实践出发认识人类社会，用实践的观点考察人类社会，找到了以物质生产为主要内容的社会存在。 2、社会存在与社会意识的基本含义 （1）社会存在--社会生活的物质方面，包括自然地理环境、人口因素，但主要是指物