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精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 初高中英语衔接教材 目 录 前言 第一章 高中新教材简介及学习方法 第二章 词汇知识及实践演练 第三章 句子成分和基本句型 第四章 简单句的种类 第五章 动词的时态语态 第六章 复合句：宾语从句，状语从句，定语从句 学习资料 精品 第 1 页，共 42 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 初中英语 高中英语 词汇量较小（ 1500+200） 词汇量较大（八级 3500，九级 4500 ） 句子结构易理解 句子结构变复杂 语法不陌生但都是皮毛 语法的系统性，注意特殊的语法现象 课文篇幅较短，课堂逐句分析理解 注重篇章理解，不逐句翻译 简单的阅读理解题（事实题） 更高要求的主观题 (作者观点，标题，结构 ) 简单的听力训练、口语表达 越来越长的句子，越来越快的语速，跟不上，听不清， 记不住，说不清；会读不会说 作文有话写，写的出 作文体裁话题多样，要求更高 教材内容简单，课堂时间充裕，有时间操练 课堂时间紧，任务多，注重课下巩固练习，自学为主 中考题型 高考题型 第一章 初、高中英语的区别及学习方法 一、认识初、高中英语的区别 即将开始的高中学习生活，特别是英语的学习是与初中阶段有着很大不同的： 1. 课本编排上的区别：初中的每一个单元是分为 4 课的，每篇中有的是对话，有的是阅读文，也配 有一些练习，而高中的每个单元并不分课，而是基本上按模块 (module) 划分。教材把话题、结构、功能和 任务型活动有机地结合在一起，既符合中国学生英语学习的规律和特点，又体现了新的教育教学理念。教 材系统性强， 各单元采用板块的设计形式， 有利于教师灵活整合教材内容。 大体分为 “Warming up ”（热身）， 即是针对本单元的话题提出的一些问题，以练习口语的形式做引子，便于进入本单元的主题，下个部分就 是“ Reading ”了，高中的阅读文分为阅读前和阅读后的讨论、思考问题并加入了有关的语言知识的学习及 练习，在阅读教学的安排上。 读后活动的练习层次清楚， 体现对