第11章：教学萝组织形式与教学程序.pptVIP

四、课外辅导 课外辅导的主要内容： 一方面是做好学生的思想教育工作； 另一方面是做好对优秀学生和困难学生的帮助、辅导工作。 五、学业成绩考查与评定 （一）测验与目标； （二）试题类型； （三）测验的效度、信度、难度和区分度； （四）评价 第三节 教学策略 一、什么是教学策略： （一）概念 为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。即在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法与技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。 （二）特征 1、指向性；2、综合性；3、可操作性；4、灵活性 二、教学策略的类型 内容型策略（以教学内容为核心的策略：结构化策略和问题化略） 形式型策略（以教学组织形式为中心的策略：班级个别、小组等） 方法型策略（以教学方法和技术为中心的策略：接受、发现等） 综合型策略 谢谢观赏