培训经理专业技能提升(01).pptxVIP

专业技能提升;内容安排 ;适应的情境;;企业的目的及其实现方式;企业分工的一般方式;企业管理者分级;高层管理者的角色;中层管理者的角色;基层管理者的角色;讨论题;培训经理的角色;讨论题;;;;培训经理的未来发展;讨论题;培训经理应具备的任职能力;;分析培训需求的必要性;GEC“五基培训需求分析”;分析的一般步骤;岗位工作描述;应具备的能力描述;360度评估;差距分析;确认培训需求;操作中的策略和技巧;2）基于发展战略的需求分析;探寻公司战略和培训需求;征询管理层意见;确认培训需求;操作中的策略和技巧;讨论题;3）基于绩效目标的需求分析;两个考察方向;分析的一般步骤;部门:;;确认培训需求;操作中的策略和技巧;4）基于工作重点的需求分析;考察公司流程;考察部门人员;分析的一般步骤;实施问卷调查;深度面谈;确认培训需求;操作中的策略和技巧;5）基于职业规划的需求分析;分析的一般步骤;回顾和设想;征询领导意见;能力评估;确认培训需求;操作中的策略和技巧;练习题;一个矛盾;;制定培训计划的必要性;组织学习的若干方式;讨论题;需求转变为计划的原则;;;;计划过程中的人际技巧;讨论题;年度培训计划书的结构;获得可行性计划书的方法;六帽思考法简介;;什么是培训项目管理;为何要采取项目管理的方式;培训项目分类;GEC四步辅导教学框架;调研时间：主题课程开课前2周进行。 调研目的：了解学员在相关领域的知识、技能和心态情况，以便针对性地设计/调整主题课程的内容。并且，通过这种方式引导学员思考相关问题，提前进入学习状态。 调研方式： 1）问卷调查。向全部学员发出调查问卷。问卷由授课老师或培训公司根据课程要达到的各项目标所涉及的问题而设计。2）电话访谈或深度面谈。根据问卷调查的结果，访谈学习者上司和部分学习者，目的是为了有针对性地了解他们对本次学习的期望，并探寻相关问题点。访谈由授课老师/培训公司进行。培训部门负责组织工作。;步骤二：二级评估;步骤三：行动计划/应用辅导;步骤四：三级评估;;方式;方式;方式;练习题;选择外部讲师的四项标准;考察培训公司;考察讲师背景;考察讲师专业度;考察讲师/公司配合度;培训项目总结;;培训??务团队定义;团队建设中三个关键点;关键点一：团队领袖;关键点二：团队成员;要有理想和行动纲领； 经常性的正式和非正式集会； 利用外部矛盾，强化内部凝聚力； 行动方案是团队的集体意志，并且团队目标中充分体现了每一个体成员的梦想； 有明确的行动计划和行为评判标准； 团队成员能够坚持基于团队整体目标而不断相互激励； 有公正严明的奖罚措施，并能严格执行。;内部讲师队伍建设;;三个问题的解决之道;;对号入座;培训经理影响力的来源;讨论题;影响上级的一般技巧;影响直线/职能部门的一般技巧;影响下级的一般技巧;;讨论题;一种企业界的普遍现象;重视过程中的绩效认同;团队建设中的绩效认同;文化建议中的绩效认同;需求分析中的绩效认同;计划制定中的绩效认同;项目管理中的绩效认同;阶段性成果中的绩效认同;年度培训总结中的绩效认同;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Thursday, July 22, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。20:20:4420:20:4420:207/22/2021 8:20:44 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2120:20:4420:20Jul-2122-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。20:20:4420:20:4420:20Thursday, July 22, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2120:20:4420:20:44July 22, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。22 七月 20218:20:44 下午20:20:447月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月 218:20 下午7月-2120:20July 22, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/22 20:20:4420:20:4422 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。8:20:44 下午8:20 下午20:20:447月-21;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Thursday, July 22, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。20:20:4420:20:4420:207/22/2021 8:20:44 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2120:20:4420:20Jul-2122-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。20:20:4420:20:4420:20Thursday, July 22, 2021 13、生气是拿别人做错