【新高考】人教a版高中数学必修11.2.1函数的概念名师制作教学设计(第一课时).pdfVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 本节课选自 《普通高中课程标准数学教科书 - 必修 1》（人教A 版）《1.2.1 函数的概念》 ， 本节课是第 1 课时。 在学生学习用集合与对应的语言刻画函数之前， 学生已经把函数看成变 量之间的依赖关系； 同时，虽然函数概念比较抽象， 但函数现象大量存在于学生周围． 因此， 课本采用了从实际例子中抽象出用集合与对应的语言定义函数的方式介绍函数概念． 1.教学重点：对函数概念的理解，用集合与对应的语言来刻画函数； 2.教学难点：函数概念及符号 y=f(x) 的理解。 （一）创设情景，揭示课题 探究一、初中学习的函数概念是什么？ 设在一个变化过程中有两个变量 与 ，如果对于 的每一个值， 都有惟一的值与它 对应，则称 是自变量， 是 的函数；其中自变量 的取值的集合叫做函数的定义域，和 自变量 的值对应的 的值叫做函数的值域。 1 ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 探究二、请同学们学习教材第 15 页引例 1，做出高度 的函数图像，并尝试用集合语 言描述两个变量之间的依赖关系？ 引例 1 、（炮弹发射） 一枚炮弹发射后， 经过 26s 落到地面击中目标。 炮弹的射高为 845m ， 且炮弹距地面的高度 h （单位：m ）随时间 t （单位：s）变化的规律是： （* ）。 炮弹飞行时间 t 的变化范围是数集 A = {t |0 ≤t ≤ 26}，炮弹距地面的高度 h 的变化范围是 数集 B = { h | 0 ≤h ≤ 845}。 从问题的实际意义可知，对于数集 A 中的任意一个时间 t ，按照对应关系（ * ），在数集 B 中都有惟一的高度 h 和它对应。 引例 2 、（南极臭氧空洞）近几十年来，大气层中的臭氧迅速减少，因而出现了臭氧层 空洞问题，如图的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从 1979 ~ 2001 年的变化情况： 根据可图中的曲线可知，时间 t 的变化范围是数集 A = {t | 1979 ≤t ≤ 2001}，臭氧层空洞 面积 S 的变化范围是数集 B = {S |0 ≤S ≤26}。并且，对于数集 A 中的每一个时刻 t ，按照图中 的曲线，在数集 B 中都有惟一确定的臭氧层空洞面积 S 和它对应。 引例 3 、（恩格尔系数变化表）国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高 低，恩格尔系数越低， 生活质量越高， 下表中恩格尔系数随时间 （年）变化的情况表明， “八 五计划”以来，我国城镇居民的生活质量发生了显著变化。 请仿照（ 1）、（2 ）描述恩格尔系数和时间（年）的关系。 探究三、分析、归纳以上三个实例，它们有什么异同点？ 不同点： 实例（ 1）是用解析式刻画变量之间的对应关系，实例（ 2 ）是用图象刻画变量之间的对 应关系，实例（ 3 ）是用表格刻画变量之间的对应关系； 共同点： （1）都有两个非空数集； （2 ）两个数集之间都有一种确定的对应关系。 2 ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 注意：解析式、图像、表格都是一种对应关系 （二）准确定义，分析疑点 1、函数的概念