【精品】六年级下册语文教案10古诗词三首(部编版).docxVIP

第10课《古话词三首》教学设计 教学目标： 知识与技能目标： 读准“劲”字的读音，会写“络、锤”等 4个字，默写《竹石》。 加深对古诗的理解，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 能力、方法培养目标： 结合注释、查阅资料，加深对古诗的理解，正确、流利、有感情地朗读古诗，背 诵古诗。 情感、态度、价值观目标： 体会诗人的情感及诗人所咏事物背后抒发的志向。 教学重点： 理解诗句的含义，背诵古诗，体会诗人抒发的情感。 教学难点： 理解诗句的含义，背诵古诗，体会诗人抒发的情感。 教学过程： 一、 课前导入 说说马在你心目中的形象。 诗人李贺也很喜欢马，他写了许多写马的诗，今天我们就走进其中的一首，