苏教版国标本第四册数学教学计划.docxVIP

实验小学 学年度第 二 学期 日期 教 周 教学目的要求 单元 起讫日 时 次 一3/1~3/8 二 1．使学生经历数数的过程，体验数 二 的发展，进一步认识计数单位 “百”，初 步认识计数单位“千” ，并能说出个位、 十位、百位、千位的数位顺序。 2．使学生通过实践操作活动， 初步 理解千以内数的认识，能认、读、写千 6 以内的数，能用学具表示千以内数能识 别各数位上数字表示的实际意义，会比 课 较千以内数的大小，会口算整百数加、时 减整百数，整百数加整十数及相应的减法；会初步估计一些常见事物的多少， 发展估计意识和能力。 3．使学生初步学习用具体的数描述身边的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，培养用数学的眼光看待周围的事物，用数学的观点分析  数学 学科教学计划 教学内容 教学重难点 教学时数 比 较 数 的 教学重点： 大小（ 1 课 1、能认、读、写 时）、练习 千以内的数，会 三（1 课时） 比较千以内数的 复习（ 2 课 大小，会口算整 时）、综合 百数加、减整百 练习（ 1 课 时）单元测 数，整百数加整 试（1 课时） 十数及相应的减 法，培养学生的 估算意识。 教学难点： 1、接近整百、整 千的数的数数、 写 数。  二 年级 教学具 备使用 注 课件 圆片 小棒 日常生活中各种现象的意识和眼力，培 养同学之间相互合作、交流的方法