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幼儿园中班教师读书笔记 下面是为大家的 xx 幼儿园中班教师读书笔记， 欢迎阅读并希望对大家有帮助 ~ 古人云：“师者，传道，授业，解惑也。”可见，作为一名教 师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易， 其肩负着是无数人的希望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养能力、综合素养的考验， 其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。 在实践与反思中，我觉得幼儿园的活动设计，必须以促进幼儿 发展为出发点。教育活动设计应适应幼儿水平， 对所提出的教育目标，既不可任意拔高， 也不能盲目滞后。 内容应以幼儿身心发展的成熟程序为基础，注重幼儿的学习准备。幼儿发展的动力是内部矛盾，活动设计应促进幼儿内部矛盾的产生并解决， 促进幼儿尽早尽快地获得发展。教师不应该把着眼点放在幼儿今天知道了什么， 明天将学会什么，而应该着重考虑如何培养幼儿的创造能力， 如何使幼儿在活动中学会学习，以及该活动会对幼儿的发展起什么作用等方面。 幼儿园教育活动设计的生活化，就是要使幼儿园的教育具有生 活的色彩和意义。 要求选择符合学前儿童学习的生活经验， 把富有教 育价值的内容纳入教学之中，增加教育的人文精神。众所周知，对幼 儿来说，生长是重要的，他的发展是随着生命运动而进行的。儿童在 自己的亲身生活实践中， 不断地探索和学习，由此获得各种生活知识， 习得人际交往的经验，为以后的发展奠定良好的基础