19-20 第7单元 单元导读.doc

文学阅读与写作——散文 本单元所选课文属“文学阅读与写作——散文”学习任务群，几篇课文都是围绕体味自然的主题展开的，旨在让我们在现代散文与古代散文的比较阅读中感受形象、品味语言、体验情感，从而提升文学鉴赏能力。 学习本单元的课文时，我们可以进行比较阅读，现代散文重在引导学生鉴赏、探究和写作；古代散文重在体会其文化的精深和丰富。学习时以诵读为主，着眼于培养语感，同时又要通过感悟自然，体悟人生哲理。 《故都的秋》　《荷塘月色》 轻叩一本名著，翻开一卷墨香。 郁达夫在故都的天空下，感受秋的味道，蓝朵的牵牛、疏落的长草、非花的落蕊、弱蝉的残声、闲人的话雨、风中的枣子，奏响了一曲独属于秋的生命悲歌。 朱自清曾借荷塘月色抒己之情，安然于这般的恬淡。现在，让我们一起倾听散文大家弹奏的自然之音。“月映清荷，风摆弱柳，独斟清茶于盈盈一水间。” 《我与地坛(节选)》 “古园荒，地坛弃，经风沐雨四世纪；默看春风与秋月，只为铁生著传奇。”多难兴邦，不幸醒人。在逆境中我们要学会坚强，选择活着。选择活着便是选择希望，有了希望，生活就会充实、幸福，生命中不屈的旋律就会奏响。生命如花，不管机遇的脚步会不会如期造访，不管我们的努力最终会不会结出果实，我们都要信心百倍，一如既往地让生命之花开得绚丽灿烂，香飘四野。　 《赤壁赋》　《登泰山记》 智者乐水，仁者乐山，山水间饱含着多少深情厚意。登山则情满于山，观海则意溢于海，走近自然，感悟别样风情与人生。 苏轼曾在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下了千古名作《赤壁赋》。 姚鼐曾登上“五岳之尊”泰山，领略了泰山的博大、雄浑，留下了描写泰山的名篇《登泰山记》。