《我的母亲》说课.ppt

我的母亲;说课目录;教材分析;教学内容;教学对象;教学设想;教学目标;重点难点;教法学法;教学过程;一、时事问题导入 ;——侮辱、伤害、虐待孩子;—— 研讨四个问题;（分成四个组，分别从“慈母、严父、严师、恩师”四个方面寻找能证明的相关段落和情节并分析）;母亲形象;2、母亲怎样把这四种角色完美统一？;A、对胡适的性格有影响吗？; 我的母亲 ——慈母、严父、严师、恩师 “我们现在怎样做母亲”？ 优 秀——以身作则，言传身教 良 好——关心孩子的精神、思想、品德、性格 中 等——关心孩子的学业 及 格——关心、爱护、保护孩子 不及格——虐待、抛弃、侮辱、伤害孩子设计;我的母亲 亲子之爱——用心保护呵护 严格之爱——绝不纵容溺爱 理智之爱——绝不冲动粗鲁 科学之爱——符合教育规律 ; 十大禁止家规： 1、在外面过夜 2、参加玩伴聚会 3、在学校里卖弄琴艺 4、抱怨不能在学校里演奏 5、经常看电视或玩电脑游戏 6、选择自己喜欢的课外活动 7、任何一门功课的学习成绩低于“A” 8、在体育和文艺方面拔尖，其他科目平平 9、演奏其他乐器而不是钢琴或小提琴 10、在某一天没有练习钢琴或小提琴;教学视频;请以“妈妈，我想对您说…… 为题，写一段文字。;教材、图书、社会新闻、网络图片、视频资料;不足： 试图面面俱到，难免顾此失彼。;敬请各位老师批评指正！