五年级下册科学教学计划.docxVIP

五年级科学下册教学计划 一、指导思想： 全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养学生的科学素养为宗 旨， 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的活动， 培养他们的好奇心 和探究欲，发展他们对科学本质的理解，学会解决问题的策略，为学 生终身学习打好基础。 二、教学总目标： 1、培养学生科学的思维方法，形成科学的学习习惯。 2、 了解科学探究的过程和方法， 让学生亲历科学探究的全过程。 3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、以科学概念作为教学目标，帮助学生形成正确的科学概念和 思想，逐步形成勇于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情 感。 5、引导学生亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。 三、学生情况分析： 1、整体学习状况：五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很 感兴趣，动手能力较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同 学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。 2、已有知识经验：科学观察能力和对比实验设计已经有较大的 进步，但是独立探究能力和主动探究意识还不够。 3、学习心理分析：五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心 和探究欲望， 而我们的科学课程内容贴近儿童的生活， 强调用符合小 学生年龄特点的方式学习科学， 学生必将对科学学科表现出浓厚的兴 趣。 四、教材分析、各单元目标： 科学五年级下册教材分四个单元，分别是 “沉和浮 ”、 “热” 、 “时 间的测量 ”、 “