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如何推进素质教育心得体会 全面推动素养教育,是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略做出的又一重大决策。近期,我仔细的学习领会了“切实减轻学生过重的课业负担〞这一精神。 ,感受很深,觉得当前提出这个策略特别准时,特别重要,这对进一步规范中小学办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入推动素养教育,必将起到极大的推动和促进作用。就此,我谈谈自己的学习体会: 应试教育始终以来束缚着教育者和受教育者,教师为了追求升学率,追求学生的学习成果,早 五、晚六的成天的战斗在三尺讲台;而学生则是没日没夜的做哪些永久做不完的作业,有的家长陪着孩子作业到深夜,还要检查、签字,弄得孩子、家长疲乏不堪。这种皮条战式的教育方法,只能使孩子丧失天性,身心得不到健康的进展,危害性相当的大。 其缘由有:一是外表性。“应试教育〞,重视临时的外表的教育效果,只抓并不标志学生的综合素养水平的考试成果; 二是片面性。 由于以选择作为教育的主要目的,又以考试作为选拔的主要手段、再加之现行的考试制度的诸多不完善因素,导致学校教育内容事实上被区分为考试内容和非考试内容,考试内容的教学大大强化和扭曲,造成学业负担过重。这不仅使德育、体育、美育、劳动教育等方面被减弱,而且智育也存在着严重的片面性。 非考科目的学习走过场,非考试要求的

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