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简约教学简在何处
【摘要】数学课堂教学的 “简约”应该追求朴素灵动、
正本清源、返璞归真,以真实地呈现突出核心目标,本文着
重从教学目标、教学素材、教学过程等方面阐述简约的课堂
之美,旨在达到“简约而不简单”的效果 .
【关键词】小学数学;简约;教学目标;教学素材;教
学过程
数学课堂教学的 “简约”应该追求朴素灵动、
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