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小学语文教学计划范文 小学语文教学计划范文1 　　本学年我组课题研究将以校总计划为指导思想，结合上学期课题研究中存在的主要问题，提出下一步研究计划:　　一、研究重心：　　1.继续结合课堂教学常规，以及信息与学科整合的原则开展课堂教学研究。　　2.针对上学期研究课中呈现的问题，开展针对性的理论学习，研究如何进一步提高课堂教学策略的有效性，在理论学习中加强教与学策略的学习。　　3.建立校内教学资源库。　　二、研究方法：　　1.课堂教学实践观察　　2.经验总结　　3.理论交流与座谈　　三、实施过程：　　1.理论学习　　（1）定内容：根据我组课题研究的实际开展有关优化策略方面的理论学习，力求深度改变教学观念，改善教学方法。教师根据自己的实际需要选择学习的内容。　　（2）定时间：除规定的业务学习时间外，课题组成员每周安排1小时的理论学习时间。　　（3）定要求：要求教师每学期完成共5000字的学习摘抄并有学习心得。　　（4）定交流：组内经常进行交流活动，就课题研究过程的心得体会进行相互交流，在交流中互助互长。　　2.本学期课堂教学研究将侧重以优化课堂教学策略，加强课堂教学技能以及教学常规的实施为目的。有效促进年轻教师快速成长；充分发挥组内老教师的领头作用；从教学的各个环节上开展展示研讨活动,通过听课、评课、座谈等活动多方面促进教师的课堂教学技能的提高；通过研讨交流使研究回归教学、为教学服务。　　3.加强集体备课的力度，确定本学期各年级组教学内容按单元分别集备，严格按个人备课------集体听讲-----集体修正-------形成资料的步骤进行活动，定时监督上交资料。　　4.积极参加总课题的研讨，定期开展子课题研讨会，注意收集过程性材料和阶段研究成果。　　5.建立本校体育教学资源库，各组员将在备课组长带领下，作好以下工作:　　(1)各年级按单元搜寻与所教单元内容吻合的体育课件。　　(2)搜集、整理与本人教学相关的游戏若干。　　(3)完成一篇相关学习论文。　　6.为激发学生的学习兴趣, 提高体育运动水平，组织学生进行各种体育比赛活动。　　四、时间安排：　　7月份　　1.学习本学期校课题研究工作计划。　　2.制定本学期课题研究计划及研究课计划。　　3.组织好组内老师9月份的体育研究课活动。　　10月份　　1.听取有关课堂教学策略的专题讲座。　　2.组织好组内教师参加学校青年教师评优课活动。　　12月份　　1.参与12月份的研究课活动。　　2.参加校课题研究活动。　　3.本学期课题研究工作总结。　　4.准备本课题结题工作事宜 小学语文教学计划范文2 　　一、本班学生现状分析　　本学期我担任的是五年级的语文教学任务，通过期末考试的成绩和前任班主任的了解，本班学生热爱学校、热爱班集体，大部分同学团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，仍然有极个别的学生身上存在着以自我为中心的错误思想观念，纪律观念淡薄。总的来说，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业格式正确美观大方。但也有个别学生上课不能集中注意力听讲，思想开小差，学习三心二意。　　二、教材分析：　　本册课本着眼于儿童全面素质的培养，着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯（九）”、“课文”、“习作”和“练习”组成。　　全册课本共安排了7个单元。课文分精读、略读两种。略读课文，意在扩大学生的阅读量，让学生在老师的指导下独立阅读，不列入考试范围。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。　　全册教材安排了课文26篇。所选的课文内容丰富，体裁多样，综观整册教材的阅读文本，无论优美如散文，抒情如诗歌，还是质朴如记叙文，都给予学生丰富的多层面的情感熏陶，使学生“受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想”，从而涵养品德修养，提升审美情趣，丰富情感体验，充实精神世界，让学生享受着一份丰盛的情感大餐。值得一提的是，国标本（苏教版）小学语文五上阅读教材的编写者匠心独运，为学生提供了大量中国古代文学作品，引领学生感受民族文化的博大精深：古诗词，让学生鉴赏汉语言的词约旨丰、凝练灵动；成语故事，让学生感受中国文化的智趣；《林冲棒打洪教头》让学生领略古典名著的魅力；《嫦娥奔月》又让学生体验中国民间文化深厚的底蕴；《金蝉脱壳》和《推敲》，以新颖的呈现方式，让学生在生动有趣的故事情境中，了解成语、常用语词的来历，感受汉字、汉语不竭的活力和深邃的内涵，感悟古代文人严谨治学的精神。　　课后练习重朗读、重积累，朗读背诵、词语积累