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- 2021-12-07 发布于江西
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冀教版 六年级上册
Lesson 3 Making Breakfast
教学目标
1.知识与技能目标:
a. 复习食物类单词,并能使用What would you like for breakfast? I’d like ______.
来谈论自己想吃的早餐,进行口语交际。
b. 能通过短文阅读了解中西方食物的差异,并进行简单的总结复述。
2 .情感态度目标:
a. 能为父母制作简单的早餐,或帮助父母制作早餐,做孝顺的好孩子。
b. 拓展国际视野,了解不同的中西食物。
3 .学习策略目标:
a. 积极与同伴合作,能够运用所学的知识与他人讨论早餐。
b. 能够在思维导图的帮助下进行简单的口语输出。
教学重点
1.学习四会单词(听懂、会说、认读,书写):breakfast, half, table, put.
2 .掌握新句子(会听、会说):What would you like for breakfast? I’d like...
教学难点: 中西文化对比的文章理解。
教具学具 食物类单词卡片,早餐制作食材。
教学过程
教学环节
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