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制作节日贺卡之教学设计
一、教学设计
1、课前准备
“用 PowerPoint 设计贺卡”是一节综合技能应用课,涉及到的基础知识有:文本框、艺
术字、剪贴画及图片的插入,背景和版面的设计等。这些知识均在前面的课程中已经讲解过
了,学生对“用 PowerPoint 设计贺卡”也有了一定的基础。
本节课带有研究性学习的性质。课前,教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要
素进行了分析和研究,教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。
2、教学目标
知识目标: 能够综合运用所学过的 PowerPoint2003 的各种命令并能了解 “占位符” 的概
念以及为什么要少用 .bmp 格式的图片文件。
能力目标:培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力、统筹安排和策划的能力。
情感目标:激发学生学习兴趣和创作热情,在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能
力和想像力,培养学生互帮互助的精神。
3、难点分析及解决方案
难点一:如何引导学生制订出一套行之有效的设计方案。在 PowerPoint 课程的学习中,
学生不仅要学习其使用技能,更要学习一些设计理念。所以,教师在设计本课教学时没有给
学生现成的方案,而是让学生小组合作,在研究探讨中规划出自己的设计方案,有意识地让
学生体会学习方法的重要性。
难点二:小学信息技术课,作为一门没有应试压力的课程,如何引导学生的学习兴趣是
课堂教学成败的关键所在。针对这一教学特点,教师没有一开始便提出任务,展开教学,而
学习资料 精品 第 1 页,共 4 页
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是从“贺卡”这样一个能够引发学生学习兴趣的话题入手,逐渐将话锋转移到“贺卡”的设
计上来:
PowerPoint2003 能否帮我们设计出一张漂亮的贺卡呢 ?教学由此顺理成章地展开。
二、教学过程
1、创设情境
谈话:同学们喜欢贺卡吗 ?今天,我带来了几张贺卡,请同学们欣赏。
( 利用网络将贺卡 ( 事先扫描进电脑 ) 展示给学生。 精美的贺卡很快引起学生的兴趣, 课堂
气氛也显得活跃起来。 )
谈话:多么精美的贺卡啊 ! 要是我们自己也能设计出这样的贺卡,那该有多好 ! 如今,电
脑技术能够使我们的这种想法成为现实。我们已经学会了使用
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