2012山东物理分析和总结.pdfVIP

2012 山东物理 2012山东高考理综物理试题分析 2012年理科综合物理试题很好地体现了“有利于高等学校选拔优秀 学生、有利于中学推进素质教育和课程改革， 有利于考试公平、 公正、 科学、规范、安全”的命题原则，突出了新课程改革的基础性、选择 性、时代性特征。试题贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，更加注 重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。 理科综合试卷中，物理试题第 I 卷7个选择题，共 35分；第 II 卷 6个非选择题，其中选做部分为 3题，任选 1题，共 54分，全卷合计 89 分。选择题、实验题、选做题难度适中；计算题有一定的难度；三个 选做题难度基本相当。 大多数的题目考查点较多， 试题有较理想的区 分度。试卷主要有以下特点： 1、知识点覆盖面大，着重考查基础知识及其灵活运用能力，体 现素质教育的理念。 全卷考查的知识内容覆盖了 《考试说明》中必修部分的几乎所有 二级考点和绝大多数一级考点， 以及选修部分的大部分考点。 涉及必 考部分的全部 12个主题及选考部分 12个主题中的 8个。必考内容中涉 及到 47个知识点 【Ⅱ级知识点 （共26个）考查了 25个， Ⅰ级知识点 （共 33个）考查了 22个】，占59个必考知识点的 80％。选考内容中涉及到 20个知识点【Ⅱ级知识点（共 5个）考查了 5个，Ⅰ级知识点（共 39 个）考查了 15个】，占44个选考知识点的 45 ％。各部分内容比例为： 力学41分，占 46 ％；电学 40分，占 45 ％；选修 3-3 、3-4 、3-5 三个模 块各占 8分，这与《课程标准》和《考试大纲》中各部分的内容比例 一致。这些都是中学物理的核心内容、主干知识，是考生终身发展必 备的基础知识和基本能力， 且与大学的学习密切相关， 体现了素质教 育的理念。 2 、试题紧密联系高中教学实际，以稳定为主，同时适度创新， 全面贯彻课改理念。 例如，第 14题涉及物理史实、物理思想和科学研究方法。选项中 的“感应电流遵从楞次定律所描述的方向， 这是能量守恒定律的必然 结果”，考查了普遍规律与特定定律之间的内在联系。 将物理学的发 展、科学家的贡献、重要规律的探究发现过程等，这些生动鲜活的史 实展现到课堂上， 有助于激发中学生的创造性和求知欲， 增加物理学 习的趣味性，引导中学关注科学研究方法和物理思想的教学。 第 21题第（ 1）题源于教材，又不拘泥于教材，以纸带数据为切 入点，紧紧抓住了思想方法这一实验的灵魂。 试题要求考生利用纸带 记录的运动信息， 探究多过程运动性质， 对科学探究的某些重要环节 进行考查， 为考生展示实验探究能力提供了足够的空间。 试题将多个 问题融合在一起，巧妙设问，串珠成链，浑然一体。第（ 2 ）题从最 基础的实验规范如仪器使用、仪表选择、电路设计等方面设置问题。 该题有助于扭转电学实验片面求深、 求难， 忽视基础知识与基础技能 的错误倾向， 有利于引导电学实验教学降低难度， 回归到新课程所要 求的目标上来。 3、立足基础 ，形式多样， 凸显选择的公平性。 试题内容涉及物理学的基本概念、 基本规律、 重要方法和核心思 想等。全卷在试题材料选择、情景设置、题目设问等方面，充分考虑 到了来自不同地域、不同环境的