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《不擅自离开学校》参考教案 教学目标： 1、了解擅自离学校可能产生的危险； 2、理解并遵守学校安全规范，不得擅自离学校； 3、让学生换位思考体会家长和教师焦虑的心情。 教学准备： 1、搜集小学生擅自离开学校后发生意外的案例； 2、相关的安全知识材料。 教学过程： 1.学生情景表演 （1）教师：刚才我们看到一个小朋友自己偷偷地离开了校园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出校园，可能会发生什么呢？让我们一起来看看吧。 （2）教师安排学生按照情景剧内容表演《皮皮溜出校园》，表现私自离校可能产生的危险。 ①情景剧表演：一名学生扮演男孩皮皮，溜出学校大门， 一名学生扮演人贩子。 教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了学校。 皮皮：哈哈，溜出学校真开心！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。 ②教师：皮皮溜出学校以后发生了什么事呢？ 2、课堂讨论：讨论私自离开校园的危险性。 （1）讨论：如果私自离开校园，还会有那些危险？ ①教师：除了可能碰到的坏人，私自离开校园还可能产生哪些危险？ ②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己擅自离开学校，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，比如有可能被车撞伤