春九级历史下册第四单元第课日本成为世界经济强国教学岳麓版.pptxVIP

第1页/共28页导入新课松下成立95周年庆典，治也作为一线员工代表发言，虽然已经退休，出生于1940年的他对于松下的发展感慨颇深！第一页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第2页/共28页渡过了一个全民疯狂的童年时代， 经历了一个对美国佬爱恨交织的少年时代，参与了自强不息的辉煌奋斗年代，悠悠感受稳定、繁荣的中年时代，晚年时代在平稳中感受波澜冲击。第二页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第3页/共28页战后贫寒饥饿的日本儿童 二战中，日本有300万人丧生，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，日本经济陷于崩溃。童年 1945年8月，美国投掷原子弹后，日本广岛成为一片file:///H:\FFOutput\VideoJoiner131201224121.avi废墟。第三页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第4页/共28页学习目标1.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。2.了解战后日本经济发展的特点及其原因，认识到科学技术是第一生产力。3.比较分析战后西欧、日本恢复和发展经济方面所采取的不同方式。第四页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第5页/共28页新课探究一探究点：战后日本经济的恢复一1.原因：（1）美国强制推行民主改革①政治上，废除天皇统治权，保障人民基本自由，实行非军事化的国策。②经济上，解散财阀，废除日本企业中的封建家族式统治，促进企业经营的现代化；同时，实行农地改革，提高了农民的生产积极性。主要内容①推使日本人从对天皇的迷信中解脱出来；对于清除日本军国主义法西斯势力，实行民主化与非军国主义化具有一定进步性。②扫除了日本经济发展的障碍，促进了企业经营的现代化，提高了农民的生产积极性。重大意义第五页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第6页/共28页（2）美国的扶植战后初期，美国对日本实行严厉的非军事化政策，日本法西斯的大本营被解散，700万军队被解除武力。说明当时美国对日本的政策是------（ ）A、削弱B、同化C、扶植D、消灭 战后初期，美国对日本的政策由削弱转变为扶植的原因是什么？原因：一是到1948年时，美国对日本占领的目的已经实现，日美从属关系已经确立；二是世界形势的变化，特别是中国革命走向胜利和朝鲜战争的爆发。想把日本变成对抗社会主义的据点。A2.表现：20世纪50年代中期，日本经济恢复到战前水平。第六页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第7页/共28页二探究点：日本经济的高速发展一一1.原因：（1）重视科学技术和教育的发展；（2）引进外国先进技术和管理经验；（3）实行国家干预经济的方针；（4）推行严格的科学管理制度；（5）实行国民经济非军事化。第七页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第8页/共28页战后初期的露天教室 要使日本复兴，除教育以外别无他途。我们进行战争而使国家荒芜，没有任何东西可以留给子孙后代，可是至少希望他们受到卓越的教育。 ——吉田茂《激荡的百年》 二战后，日本高度重视教育事业，教育经费占政府行政费用的1/5左右，这一比重在资本主义国家中是最高的。1950年—1972年，教育经费由1599亿日元增加到40244亿元，增加近25倍。 科技：日本政府制定适当的经济政策，每年引进大量国外 “先进技术”。 1950-1972年间，引进技术达11786项，年平均增长率30%以上。科技人员每1万人中就有26名科技人员，仅次于美国和苏联，占世界第三。 日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的，这是今天日本在经济上、生活上获得发展的原动力。 ——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲第八页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第9页/共28页日本儿童们在练习操作计算机第九页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第10页/共28页日本小学生在上“生活”课第十页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第11页/共28页第十一页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第12页/共28页 日本人系统地、大规模地引进世界先进技术，他们的口号是：“一号机引进，二号机国产，三号机出口。”日本生产的汽车日本生产的丰田（TOYOTA）跑车第十二页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第13页/共28页第十三页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第14页/共28页 日本逐渐形成有自己特色的、高效率的日本现代企业管理体制。 努力工作喔，“年功序列工资制”等你拿奖金呢！ 我们实行“终身雇佣制”呢！大阪的朝日啤酒株式会社车间第十四页，编辑于星期日：十七点 五十二分。第15页/共28页为美军修理战车的日本工厂 战争景气 朝鲜战争期间，在美军“特需订货”的刺激下，日本出现了“战争景气”。1500亿日元的滞销货一扫而空，许多已关闭的工厂重新开工，外汇收入不断攀升，绝路逢生的日本经济迅速恢复到