常见电路故障判断.ppt

常见电路故障判断; 在初中科学研究电路中，通常只有一处发生局部短路或断路故障的情况。;1. 断路故障的排查方法;② 用灯泡：将灯泡接到_________的地方，电路被接通，可以观察到电流表有_____或灯泡_______。;③ 用电流表：将电流表接到_________的地方，电流表相当于一根_______把电路接通，可以观察到电流表有_______或灯泡_________。 ; ④ 用电压表：将电压表接到发生断路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于___________。但电路中的灯泡__________，电流表_______示数. ; 如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。;2. 如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是( ) A．e点断路 B．L1 断路 C．电流表短路 D．L2 断路;2、如图所示电路中，电键S闭合后，两灯均不亮，用电压表测量发现Uab为零，Ubc为电源电压，由此可以判断： （ ） A、灯L1断路 B、灯L1短路 C、灯L2断路 D、灯L2短路; 例1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ） A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路;8、某同学连接电路如图所示，闭合开关，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果UAF=3V，UBD=0，UAB=0，UDF=3V，此电路故障可能是（） A开关接触不良。 B电灯灯丝断了。 C电灯L短路。 D电阻R断路。;2.局部短路故障的排查 ;如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中??确的是（ ） A．灯L1 断路　　　　 B．灯L2断路 C．开关S断路　　　　 D．灯L2短路; 如图电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。;[ 08台州] 32．实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？ 实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是 。 A．L1电阻变大 B．L1电阻变小 C．L2电阻变小 D．L1功率变大;（08甘肃兰州）如图所示，电源电压为6V，电键K闭合时，伏特表示数为6V，出现此现象的原因可能是（ ）A．L1短路或L2断路??? B．L1断路或L2短路C．L1和L2都断路?????? D．L1和L2都短路;讨论：在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是由于灯泡的短路或断路所引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入表中（每种电表各填一种方法）。 ;[例1]在图中，当开关 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_________________。;[变式训练题] 在如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：______