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双减工作学校领导发言稿
大家好!
实施“双减”政策,是党和政府坚持教育事业公益性,推动教育公平的重大举措。
“双减”政策减轻了学生的校外培训负担,对学校教育要求更高。要想减负不减质,对每一位中小学教师而言,是巨大的挑战。教师应加强学习,积极更新教育理念,充分钻研教材教法,开展素养,提升能力。立足于满足学生个性化、差异化、实践性学习需求,以生为本,因材施教,设计分层作业,提升质量。课后服务,满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与开展需求。
“双减”政策落地,教师的工作量与工作时长显著增加,老师们既要保证本职工作的完成,又要兼顾家庭和个人生活,也需要整个教育系统的关注和协调——减少老师非教学和隐性工作时间,给予教师群体更多关注和关心。
作为家长,要清醒地认识到,“双减”不是让自己和孩子“躺平”。校外减负了,比拼的就是孩子在校内的学习效率。加强和任课老师的沟通,深入了解孩子的情况,尊重孩子之间存在客观差异的事实,学习怎样引导孩子,怎样科学安排孩子的业余时间,和老师建成协同育人共同体。孩子将来的核心竞争力,从来都是学习能力。重视孩子根底能力的培养、学习惯的养成,是“双减”下应有的家庭教育理念。
感谢大家!
校领导双减会议上发言稿
大家好!
把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好,多措并举提升校内教育教学质量:
一是抓好课堂主阵地,教师上好每一节常态课。做到每节课预备充分、知识储藏丰富、能力训练到位,打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂,向课堂40分钟要效率,保证学生“吃饱”“吃好”。
二是加强课后服务,满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势,丰富课后服务供应,开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践,丰富学生的校园生活,关心家长解决放学后接送学生的实际困难。
三是完善作业管理,深化评价变更。形成并完善学校作业系统,减少作业总量,提升作业质量。同时,探究探究性、实践性、综合性、跨学科作业。
感谢大家!
领导在双减会议上的讲话稿
大家好!
“双减”工作事关学生的健康成长,事关人民群众切身利益。
“双减”政策为新时代义务教育阶段学生的健康开展指明了新方向、提出了新要求。实施双减政策,是对教育格局的调整,更是教育观念的大变革。
学校是学生学习的主阵地,课堂是学生成长的摇篮,教育、引导学生成长是一件长期、持之以恒的工作,需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我会在今后的工作中进一步学习,提高站位,从抓科任教师队伍建设入手,加强教研组建设,提升质量;还要不断丰富校本、课后活动课程,挖掘校内外教师资源,满足学生个性化学习需求,不断提升课程质量。
新学期我将和教师们一起加强学习,提高思想上的站位,关注教师队伍的建设,通过提升教师的内在素养来推动日常教学水平的提升。立足课堂凸显实效,加大作业变更的力度,注重反思,以评促教。关注课后活动的质量,创设多元的课后活动平台,多角度激发学生的学习兴趣。力争通过扎实的教学工作,推进“双减”工作实施落细。
感谢大家!
双减工作发言讲话稿
大家好!
“双减”政策是、___院全面贯彻教育方针,实施立德树人根本任务的重大决策部署。充分呈现了党和对教育和对青少年成长的关心,这也让我看到了对于教育变更的决心和力度。
作为__区人大代表,同时也是一位工作30年的教育工作者,我认为“双减”政策坚持以学生为本,遵循教育开展规律,着眼于学生的身心健康成长,是一个利好的政策。同时,它对学校的教学服务水平提出了很大的考验。学校应该利用好“双减”政策,切忌“一刀切”,做到“一学一案”,发挥学校特色来提升课后服务的水平,增强课后服务的吸引力。
当然,“双减”政策的出台实施,必定会带来重大的社会变更。这也需要政府部门予以更大的关注。对于校外培训机构,要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理,让校外培训热度逐步降温。与此同时,也要积极探究新的模式来解决“课后延时服务”带来的舆论、交通、社会环境等压力。
教育变更,我们不但是旁观者,更是亲历者,我们要给予这些政策更大的耐心和充足的时间,让我们拭目以待。
2021年关于双减工作表态发言材料范文
近期,我县深入贯彻_和省市委关于“双减”工作部署要求,高度重视、迅速行动、狠抓实施,开展联合整治检查4次,下发整改通知12份,打击黑班黑校4所,为“双减”工作全面铺开打好提前量。在下步工作中,我县将对表对标上级“双减”要求,突出抓好“四坚持”“四到位”,努力把学生作业负担和校外培训负担“降下去”,把教育教学质量“提上来”,全力办好人民中意教育。 一、坚持高位统筹上下联动,确保“双减”责任实施到位。坚持把“双减”工作作为必须完成的重要政治任务,高标
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