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农村小学低段写字课堂教学心得体会（共4篇）
低段语文写字教学心得
教师：刘晓英
写字教学是语文教学的基础。在小学低段，课后都合理地安排了“描描写写”，让学生提高写字能力。作为小学语文教师，一定要高度重视写字教育，充分挖掘教材内涵，提高学生的写字能力。
一、养成习惯，严格要求
语文课程标准指出：“要让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。”正确的书写习惯，不仅是写好字的关键，而且直接关系到学生的健康。巴金先生说过：“孩子的成功教育从好习惯培养开始。”对低年级学生，从小对他们进行良好习惯的培养，将会使他们受益终身。首先要求学生养成正确的坐姿，即“头正、身直、臂开、足平”。其次要求学生做到“胸
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