《邹忌讽齐王纳谏》的优秀教案设计.docxVIP

下载本文档

1
0
约1.2千字
约 4页
2021-12-05 发布于安徽
举报
版权申诉

《邹忌讽齐王纳谏》的优秀教案设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《邹忌讽齐王纳谏》的优秀教案设计《邹忌讽齐王纳谏》的优秀教案设计 [教材与学情] 1、本篇课文注释比较详细，学生借助注释可以理解文意，但文言句式多变，学生通顺翻译有一定难度。 2、本文记事写人说理章法典范，技巧高妙，值得学习。 [教学目标] 1、学习文言文学习的方法、步骤; 2、掌握翻译的要领和方法，能准确翻译全文; 3、学习工于对话、巧于设喻、精于对比、善于铺垫和侧面表现的手法。 [教学时间]一课时 [教学策略]建构问题，以练促读 [教学过程和方法] 一、了解学生文言文学习的常用方法二、指导辨体析题 1、出示课题，投影填空《战国策》又称《》。“策”通“册”，意思是，《战国策》原为战