北师大版小学语文三年级下册9.1 大自然的语言同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 5 页共 NUMPAGES 5 页 北师大版小学语文三年级下册9.1 大自然的语言同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、读拼音，写词语。 bān jiā shěnɡ lüè nián lún ___________ ___________ ___________ yuán quān dòu diǎn xiānɡ qiàn ___________ ___________ ___________2、比一比，再组词。 蜡___________ 芒___________ 诱___________ 剑___________ 猎___________ 忙___________ 透___________ 检___________3、给多音字组词。 载 zài___________ zǎi___________ 大 dà___________ dài___________ 降 xiánɡ___________ jiànɡ___________4、阅读短文，完成练习。 啄木鸟和梨树 一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。 一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，树怎么能发芽呢？” 两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！ 这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。5、（1）联系短文内容解释词语。 ①僵持：___________ ②固执己见：___________6、（2）根据短文内容填空。 两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从___________，另一只啄木鸟认为从___________，结果___________。7、（3）从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间___________，说明这两只啄木鸟都很___________。8、（4）这则寓言告诉我们什么道理？9、给下面的字换偏旁构成新字，再组词。 蚁—（___________）___________ 砍—（___________）___________ 轮—（___________）___________ 圈—（___________）___________ 脉—（___________）___________ 编—（___________）___________ “10、拼一拼，写一写。 píng jiǎng shí hou chèng gǎn lìng wài  ___________ ___________ ___________ ___________  diàn dēng tóu fa huà miàn yuán zhū bǐ  ___________ ___________ ___________ ___________11、按要求分类。 洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒 左右结构：___________。” 上下结构：___________。12、我会填 “雾”字共___________画，第五画是___________。 “笼”字共___________画，第四画是___________。13、比一比，再组词。 搬___________ 省___________ 略___________ 般___________ 雀___________ 格___________ 轮___________ 圈___________ 脉___________ 论___________ 围___________ 泳___________ “14、照样子，填一填。 金→（钅）→（铁） 衣→___________→___________ 耳→___________→___________15、读一