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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案 一.选择题(共6题，共12分) 1.要测量水桶的周长应选用（ ???）。 A.????????B.????????C. 2.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。 A.? ? ? ?B.??????C. 3.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（???） A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲 4.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（? ?） A.不同? ? ? ??B.相同? ? ? ??C.不确定 5.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（ ? ）。 A. ①②③④ ? ? B. ②④①③ ? ? C. ③①②④ ? ? D. ④②③① 6.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（ ???） A.固定长度的物体?????????B.手 二.填空题(共5题，共24分) 1.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）的标准物来测量。 2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ? ? ?）刻度；标记线的间距（ ? ? ?）；标记线（ ? ? ?）出现；都有（ ? ? ?）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填） 3.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 4.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ? ? ?）、（ ? ? ?）再（ ? ? ?）进行比较。 5.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（? ? ? ） 2.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（? ?） 3.文具盒有5块橡皮长。（? ?）  4.测量纸带是世界通用的测量工具。（? ?） 5.人体可以作为一种测量工具，方便比较与测量确定起点和终点。（? ?） 6.比较就是比较几种同类事物的异同。（ ? ） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 ? ? 6个? ? ? ? ? 差一点2根? ? ? ? ? 3块半 五.简答题(共1题，共6分) 1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。 选择的理由：（ ? ? ? ? ? ?） 六.综合题(共5题，共30分) 1.下面这几种测量工具你认识吗？ 选择正确的名字填一填（填字母即可）。 A.卷尺? ?B.测距车? ?C.软尺? ?D.游标卡尺? ?E. 折叠尺 1.名称（? ? ? ） ； 2.名称（? ? ? ） 3.名称（? ? ? ） ； 4.名称（? ? ? ） 2.请将下列动物按由高到矮的顺序排列。 ? ? ? ?（? ? ? ? ） 3.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。 4.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。 5.排序题。 回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。 ①把测量结果写在记录单上。 ②用透明胶带将小立方体组合到一起。 ③用组合后的小立方体进行测量。 ④把10个小立方体依次摆好。 正确的测量过程，按顺序排列应是（ ? ? ?）。 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 二.填空题 1.相同 2.0；相等；重复；数字 3.（1）提高速度 ?（2）方便计数 4.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远 5.米；刻度尺 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。 六.综合题 1.E；C；D；A 2.②? ①? ③ 3.蚂蚁最小；猪最大 4.3；1；2；4 5.④②③①