2015学年度人教版六年级语文下册教学计划及教学进度.pdfVIP

2015 学年度人教版六年级语文下册教学计划及教学进度 一、教材简析： （一）总的教材分析： 本册教材有如下特点： 全面贯彻党和国家的教育方针， 力图全面体现素质教 育的思想，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的 学习方式， 并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要， 设计、编排了丰富多 彩的语文实践活动， 使学生在语文实践中提高语文素质， 为学生的终身发展打下 基础。 本册课文的编排，注意内容的整合和训练的循序渐进，全册课文分为 6 组， 每组教材一般由四部分组成。 1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣，同时简要 说明本组教材的组成、 提示学习的方法以及学习中的注意问题， 使师生在教学之 前对整组教材有一个总体的发解。 2 、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。 每组有 4—— 5 篇课文，这几篇课文在内容或形式上有一定的联系。