全国高考生物试题及答案海南.docxVIP

全国高考生物试题及答案海南 全国高考生物试题及答案海南 全国高考生物试题及答案海南 2018 年一般高等学校招生全国一致考试（海南省） 生 物 注意事项： 本试卷分第 I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写在答题卡上。 回答第 I 卷时，选出每题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号，写在本试卷上无效。 回答第 II 卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷共 21 小题，每题 6 分，共 126 分。 第 I 卷 选择题：本大题共 25 小题，每题 2 分，在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。 1. 对于动物细胞膜的表达，错误 的是 ．． 细胞膜含有糖脂和糖蛋白 细胞交融与细胞膜的流动性有关 C.ATP 为 CO2分子经过细胞膜供给能量 细胞膜上的大多半蛋白质是能够运动的 对于酵母菌的表达，错误 的是 ．． 酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因 酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外 培育液中酵母菌的种群数目在培育初期呈“J”型增添 D. 碳源充分和不充分的培育液中酵母菌种群的 K 值不一样 对于细胞呼吸的表达，正确的选项是 种子风干脱水后呼吸强度加强 土壤淹水可致使根系发生无氧呼吸 破伤风杆菌在有氧条件下能大批生殖 小麦种子萌生过程中有氧呼吸渐渐减弱 细胞内糖分解代谢过程以以下图，以下表达错误 ．．的是 植物细胞能进行过程①和③或过程①或④ 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② 动物细胞内，过程②比过程①开释的能量多 乳酸菌细胞内，过程①产生 [H] ，过程③耗费 [H] 1 / 7 5. 某一不行逆化学反响（ S P W ）在无酶和有酶催化时均能够进行，当该反响在无酶条件 下进行到时间 t 时，向反响液中加入催化该反响的酶。以下图中能正确表示加酶后反响物浓度随反响时间变化趋向的曲线是 A.甲 B. 乙 C. 丙 D.丁 对于哺乳动物红细胞和血红蛋白的表达，错误 ．．的是 机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少 成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成 血浆中的氧和 Na+经过主动运输进入红细胞 血红蛋白基金突变可致使镰刀型细胞贫血症 对于哺乳动物下丘脑的表达，错误．．的是 下丘脑拥有内分泌功能 调理产热和散热，保持体温的相对恒定 感觉细胞外液浸透压变化，条件动物体水盐均衡 分泌促甲状腺激素，调理甲状腺激素的合成和分泌 突触后膜受体与相应的神经递质联合后，使突触后神经细胞喜悦，在惹起该突触后神经细胞喜悦的过程中 +经过被动运输到突触后膜内 B.K +经过被动运输到突触后膜内 + 经过主动运输到突触后膜外 + D.K 经过主动运输到突触后膜外 以下案例能够说明神经系统中的高级中枢对初级中枢有控制作用的是 针刺指尖惹起缩手反射 短期记忆的多次重复可形成长久记忆 大脑皮层语言 H 区损害，致令人不可以听懂他人发言 意识丧失的病人能排尿但不可以控制，意识恢复后可控制 对于微生物的表达，错误的选项是 A.T 2 噬菌体由蛋白质和 RNA构成 蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 经过诱变育种可获取青霉素高产菌株 赤霉菌分泌的赤霉素可促使植物生长 野生型大肠杆菌能在基本培育基上生长，用射线照耀野生型大肠杆菌获取一突变株，该突变株在基本培育基上培育时一定增添氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解说，不合理的是 野生型大肠杆菌能够合成氨基酸甲 野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲 该突变株可能没法产生氨基酸甲合成所需的酶 该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失 红枫是一种木本赏析植物，在生长季节叶片呈红色，以下对于该植物的表达，正确的选项是 2 / 7 A. 红枫叶片不含叶绿素 B. 红枫叶片呈红色是由于汲取了红光 C. 红枫叶片能汲取光能进行光合作用 D.液泡中的色素汲取的光能用于光合作用 取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然 后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立搁置，分别在二者切面的左边搁置含有生长素的琼脂快（生长素浓度为促使胚芽鞘生长的最适浓度），培育在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘曲折生长且方向相反，对于这一现象的说法，合理的是 胚芽鞘向左曲折生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输 胚芽鞘向右曲折生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输 幼根向左曲折生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输 幼根向右曲折生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输 对于酶的表达，正确的选项是 酶供给了反响过程所必要的活化能 酶活性的变化与酶所处的环境的改变没关 酶构造的改变可致使其活性部分或所有丧失 酶分子在催化反响达成后立刻被降